为了进一步提升我园教师队伍的专业素养，提高教师的教学水平和实践能力，开阔教师的视野，提升自主游戏教育理念，丰富我园区域活动环境创设，学习让幼儿自主安排一日计划，给孩子创造更好的学习与生活环境，2023年10月13日上午天空中下着蒙蒙细雨，那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，可依然阻挡不了老师们那激动学习的脚步。曙光金色幼儿园的老师在刘园长的带领下，到鞍山市白鸽幼儿园进行观摩学习。
走进幼儿园，老师们便被浓郁的文化底蕴和丰富有趣的园所环境所吸引，在白园长的带领下老师们参观了幼儿园的园所文化、班级特色等。其中幼儿园里面的室内装饰和玩具真的是让我们大开眼界，老师们也是各显神通，创作了许多精彩的随机课程，更粘贴了很多孩子们丰富多彩的画作。
白园长解释说幼儿园的园本课程，就是在生活中探究科技，让孩子们在探究过程中发现问题，探讨问题，解决问题，不仅能让孩子们获取知识，更能让孩子们从中学会解决问题的方法。白园长还指出，我们要发现儿童的发现，幼儿在前，教师在后，教师要有教育的敏感点，要抓住每一次的随机教育，对幼儿进行教育。
幼儿园环境创设是一门隐形课程，是一本多彩的、无声的教科书。老师们对每个班级的主题墙、作品墙、区角等方面进行了细致的观察，感悟每个区角、每个墙面的创设思路和所蕴含的教育价值。
自主游戏应是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以满足和快乐为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程。游戏在幼儿教育中有着无可替代的地位及其重要价值。
每一次“走出来”，都为了更好地“带回去”。此次观摩学习，我们增长了见识，开拓了视野，对幼儿园游戏开展、环境创设有了自己的思考。我们将博采众长，群策群力，结合学校实际，合理规划，携手创建属于自己特色。
通过此次外出学习，不仅拓宽了视野，也为教师们提供了今后幼儿园环境创设、区角建设、自主游戏开展等方面的教育教学新思路，真正实现了“学习中交流、交流中成长”的目标。
夸美纽斯曾说：教师是太阳底下最光辉的事业，作为新时代的教师，我们要用我们的爱心，真心，细心去哺育我们祖国的花朵。一日活动皆教育，以幼儿为主，教师为辅，让我们的孩子在温馨有爱的环境中健康快乐的成长。