天高气爽，秋意微凉。2023年10月13日下午，广州市蔡建红名师工作室挂牌仪式暨研修活动在广州市从化区太平镇钱岗八一小学八一楼会议室隆重举行。
挂牌仪式暨研修活动由广州市名师工作室学员谢尚蓉老师主持。活动邀请了广东第二师范学院傅瑞屏教授、广州市从化区教育局太平教育指导中心郭丽香老师；还有工作室学员以及太平镇钱岗八一小学英语科组全体老师。大家共同见证了此次活动的重要时刻。
此次活动共为六部分：一是介绍专家团队及颁发聘书；二是工作室揭牌；三是领导致辞；四是傅教授作专题讲座；五是由主持人蔡建红老师解读工作室实施方案。六是活动小结。
成员介绍
广州市蔡建红名师工作室邀请了广东第二师范学院傅瑞屏教授担任工作室专家顾问，从化区教师发展中心小学部李泳锋部长以及从化区小学英语学科教研员谢银彩老师担任工作室的指导老师。各学员则是来自从化区各镇街小学专业能力强、有作为、有担当的骨干教师。
顾 问：傅瑞屏（广东第二师范学院教授）；
指导老师：李泳锋（从化区教师发展中心小学部部长）
教研员：谢银彩（从化区小学英语教研员）
主持人：蔡建红（从化区太平镇钱岗八一小学）
秘书：谢尚蓉（从化区太平镇中心小学）
助理：武兰英（从化区太平镇钱岗八一小学）
成员：蔡绮慧（从化区太平镇第二中心小学）、曾丽玲（从化区太平镇中心小学）、张兴（从化区太平镇中心小学）、陈霏莹（广州南方学院附属小学）、曾婉灵（广州南方学院附属小学）、黄可心（从化区吕田镇安山镇泰小学）、禤嘉丽（从化区鳌头镇桥头小学）、凌小丹（从化区城郊街向阳小学）、谢敏玲（从化区太平镇中心小学）、邹瑜（从化区太平镇中心小学）、萧玉婷（从化区太平镇钱岗八一小学）、邱金梅（龙岩市实验小学）
颁发聘书
介绍完专家团队及学员后，郭丽香老师为工作室专家顾问傅瑞屏教授颁发聘书；同时也给工作室学员们颁发聘书。期待各学员们经过三年的研修学习，工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高。
（给傅教授颁发聘书）
（给学员们颁发聘书）
工作室揭牌
在领导和老师们的见证下，蔡老师与傅教授共同掀起了红布，郑重地为工作室揭牌。工作室牌匾既是一份荣耀，也是一份责任。相信在蔡建红老师的带领下，工作室和学员们定能在教学专业发展道路上走得更远，向优秀迈进。
领导致辞
太平教育指导中心郭丽香老师为工作室致辞。她首先感谢专家团队支持与指导，专家团队实力雄厚，一定可以助力工作室更好的发展；其次肯定了工作室主持人专业能力，必能带领团队成长得更快，行走的更远。最后对工作室主持人及学员们提出要求。工作室是一个缘于共同的理想，共同的愿望，以及对教学、教研的热爱，组成一个新的团队，坚信大家一定会碰撞出更多智慧的火花。
专题讲座
工作室的持续发展需要辐射、示范和带动，更需要专家的专业引领。揭牌仪式后，广东第二师范学院傅瑞屏教授为大家带来了以《小学英语“教-学-评”一体化：理论和实践》为主题的讲座。傅教授从1.导入：美国课程专家安德森的四个问题；2.义教课标（2022年版）中“教-学-评”一体化的相关要求; 3.什么是教-学-评一体化？4.为什么要教-学-评一体化？5.教-学-评一体化设计与实施的要素分析；6.教-学-评一体化的实施步骤；7.逆向教学设计；8.教-学-评一体化案例；八个方面进行阐述。傅教授的讲座深入浅出，既有理论又有案例分析。通过讲座的学习，老师们更加明确了新课标理念下小学英语课堂教学中教－学－评一体化的实施策略，大家受益匪浅。
解读方案
讲座后，主持人蔡建红老师讲解了《广州市蔡建红名师工作室的实施方案》、《广州市蔡建红名师工作室三年发展规划》、《广州市蔡建红名师工作室学员培养计划》以及《广州市蔡建红名教师工作室主要研究方向及研究课题》以及工作室建设管理的工作要求。让工作室学员清晰自己三年的研修任务，也向学员们提出三年的个人发展规划和学习要求。
活动小结
主持人谢尚蓉老师代表工作室作此次活动的小结。她代表工作室感谢广州市教育局给予的平台；感谢从化区小英科的大力支持；感谢傅瑞瑞屏教授、李泳锋部长、谢银彩老师及郭丽香老师的支持与指导；并向全体学员表示祝贺。名师工作室要为学员们的成长提供平台，领带学员们向专业之路前进，促进更多优秀的老师不断地追求创新，实现共同进步。
展望未来，工作室的发展必定会吸引更多优秀教师参与。工作室团队将通过引领和示范，培养骨干教师，推动课堂改革，促进学员们的专业发展，真正把名师工作室推广出去，为从化区的教育添砖加瓦。
编辑：蔡建红
图片：钱岗八一小学英语科