金秋时节，秋风送爽。2023年10月14日上午迎来了广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训台山市名师团队专项研修培训班第二天的培训。
上午，北京丰台二中教育集团党委副书记兼校长何石明为我们讲授了《教育强国背景下的教师发展——给台山市名师专业发展的建议》。何石明校长结合个人成长和管理经验，提出三个观点：任务思维解决个人问题，学术思维解决共性问题；任务思维知其然，学术思维知其所以然；任务思维囿于惯性，学术思维鼓励创新。他建议在教育教学过程中，教师要逐步学会以学术思维引领任务思维，养成理性看问题的习惯，采用严谨严密的思考方式，让工作与研究相得益彰。
在最后提问环节，学员们踊跃提问。何石明校长就“学生缺乏学习动力”、“学校如何开展人工智能实践课程”、“职高学生读书意愿低”等方面的问题作了细致耐心的解答。
下午，珠海市九州中学书记、校长，中学语文正高级教师，广东省特级教师，广东省名校长工作室主持人姜楠为我们开展《启智润心育人，勤学笃行办学——教师工作室建设例谈》的讲座。
姜楠校长结合“双减”时代背景，引导我们思考怎样建设工作室，并结合她自己的名校长工作室建设的实例，为我们介绍工作室建设的经验与反思。她的《五育融合视野下，“求真”课程体系的构建》研究，为我们详实介绍了如何选题、目标方向确定、研究方向、具体实施等，给我们工作室课题研究开展提供非常具有实效的借鉴。
她的学校依托校情，优化课程结构，开展“五育并举、求真课程”，即健体课程、培智课程、启慧课程、育行课程、美雅课程、悦行课程等，通过课程跨育融合、全育融合，推进学生综合能力发展，实现五育发展目标。
晚上，北京正高级教师、特级语文教师陈延军老师给我们带来讲座《优秀教师的成长秘笈》。
陈老师结合他破茧成蝶的成长历程，幽默、可爱地向老师们解释“为什么要成为一名优秀的教师”、“什么是优秀的教师”以及“如何成为优秀的教师”。陈老师用一个个真实的例子和生动朴实的名言名句，告诉我们要克服困难、迎接挑战，做一个高尚、纯粹的“四有”教师，勇于做一个追梦人。
在讲座的最后，陈老师还给大家演唱了京剧，运气酣畅，余音绕梁，不绝于耳，给我们带来了一场高雅的艺术熏陶，启发大家要保持积极向上、热爱学习的心态，为成为一名优秀的教师而努力。
文字：梁小梨 麦丽丽 谢淑娇
摄影：李秋环 吴俊
排版：黄燕燕 古铭岚
审核：蔡美莲 陈莹莹
发布：高中三组