如果我能使一颗心免于哀伤
[美国]艾米莉·狄金森
如果我能使一颗心免于哀伤
我就不虚此生
如果我能解除一个生命的痛苦
平息一种酸辛
帮助一只晕厥的知更鸟重新回到巢中
我就不虚此生
最早读到美国艾米莉.狄金森的这首小诗是在新教育网络师范学院学习时，记得一起学习的有一位河南的老师，她每周都会带领班里的孩子们去给那些因为各种原因不能到校学习的重度残疾儿童送温暖和关爱，她把这项活动称为知更鸟行动。那时我并不知道这叫送教上门，直到我来到特殊教育学校，接触到很多特殊的孩子，也开始参与学校送教上门活动。我才真正体会到，原来在同一片蓝天下，还有那么多的孩子，他们生活在自己的世界里，很少与外界接触，他们多么需要来自社会的关心和帮助，作为特教老师，我能参与特殊孩子的成长，为他们做些力所能及的事情，是我的无上的荣耀。即使累的腰酸背痛，我也乐在其中，无怨无悔。
11月1日，我们开展本学期第四次送教。清晨，踏着秋日的朝阳，我们带着爱心物资，一袋面粉和一箱面包出发了。
出发的前一天，本来打算请假，因为今天女儿幼儿园有户外亲子运动会，这是女儿班第一次组织户外亲子活动，孩子童年经历的所有快乐瞬间我都不想错过，记得前天我跟女儿商量，我要去下乡，不能参加她的亲子活动，她还哭了，跟我说，让我跟校长请假。但当校长说我们的送教工作得联系村部，而我又与他们有联系方式，尽量不要请假。想起那群特殊的孩子，想起孩子们期待的眼神，我心中的天平倾斜了。回到家中，我跟女儿商量，妈妈有很重要的工作要做，要去给那些特殊的孩子上课，不能陪宝宝玩儿，但是周末妈妈一定弥补宝宝。女儿很懂事地跟我说:好的，妈妈，你有工作就去做吧，我会听话的。我感激地抱着我的至爱宝贝，在她脸上狠狠亲了一口，
这是第四次去小成家，我们首先与小成所在的村委会取得联系，村委会第一支书很支持工作，立马赶到小成家。小成是肢体残疾，伴有癫痫，不会说话，智力发育滞后。针对他的情况我们给孩子制定的送教科目是语言康复，奥尔夫音乐，和绘本故事。我们来时他正坐在轮椅上玩儿纸粘贴的太阳。
三位老师分别给他上了课，孩子对会发生的语言康复教材很感兴趣。对音乐也很感兴趣，我教他奥尔夫音乐的律动操，看得出他跟兴奋，手舞足蹈，兴奋过头就会癫痫发作，妈妈赶紧过来安抚，一会儿，他才安静下来。妈妈说，因为孩子很少见到外人，看到你们来了他就会很兴奋。
对于颜色鲜艳的物品他会用目光追随，纸做的红太阳孩子特别喜欢。下次律动课，我也准备一些手工制作的教具，吸引孩子注意力。对于残障儿童，鲜艳立体的物品更能吸引他。他们需要更多的视觉、听觉的刺激，以及简单的律动操来锻炼身体的各方面的能力。
随后我们又在村委会的带领下去了好几个孩子家，从早上七点半出发，中午吃过饭稍作休整，下午两点继续，我们走了十一家。下午三点因为学校临时有事我们马不停蹄地赶回学校。一天的送教结束。
因为导航出错，中间还出现了一段小插曲。走到前方没路了，我们才发现原来导航出了问题。也因此耽误了近一个小时的时间。每次去送教，这个孩子家送完立马赶往下一个孩子家。去孩子家之前要提前与家长联系，与村委会联系，规划路线，尽量不走回头路。费力费神操心，消耗的不是体力而是精力。校长心思缜密，办事特别有条理，也特别细心。绝大多数都是校长和领导沟通、家长沟通，因为有校长在，我和张主任也省了很多力气，也学会了很多与人沟通的技巧和方法。
校长五十岁了，学校大小事她都得操心，真心心疼她。希望我们能早点儿学习到她的办事方法和处事能力，能更多的帮她分担一些，以减轻她的压力。
11月2日，我们继续送教，早晨八点多出发，首先去了沙窝小昌家，我们提前联系了村支书，为了陪同送教，村支书一直等我们到九点，小昌家四个孩子，最小的还不会走路，两个妹妹都在上学，一家人靠父亲打工补贴家用。小昌有点儿怕父亲，才在父亲的命令下坐下来跟我们学习，上一次我们来时他连屋子都没进。
每一次下乡送教，中午不能休息，大家都特别累，校长说每次回家后嗓子都是哑的。我们去之前要联系村部领导，要联系家长，还要规划好路线。不同的学生送教内容还不一样，下车之前还要准备好送教用品。听另一个组的同事说，他们去田铺九里，除了司机，车里三个老师都摇晕了，去这一个学生家来去得两个多小时的车程。就因为每次去，家长都十分热情，瓜果零食摆了满满一桌，总是盼着老师们来。正因为家长的期待，孩子们的期待，即使再苦再累我们都努力坚持了下来。为了给这些散落人间的天使带去温暖和希望，我们送教同仁们，克服万难，顶烈日，冒风雨，不辞辛苦，跋山涉水，为爱前行，不怨无悔。
暖心送教，我们一直在路上。你期待的眼神就是我坚持下去的动力。亲爱的宝贝，为了明天的美好，我们一起努力！