十月伊始，一叶知秋，秋韵如清水明镜。班主任在日常管理中扮演着重要的角色。10月12日上午，我校德育工作室开展新一轮主题学习活动，着眼于提高班主任的能力，使班主任们能够更好地管理学生、家长和教职员工的关系，同时更好地满足学校的目标和需求。
本次学习活动由德育工作室主持人李小红老师主持，参与人员有许雪兰副主任以及德育工作室全体成员，主讲人为谢桂东老师。
一、谢桂东老师专题分享
年轻班主任通常面临着新角色的挑战和需要提高管理能力的机会，迫切需要借鉴优秀实用的日常管理经验。为此，德育工作室特邀谢桂东老师进行《班主任日常管理——突破一面流动红旗的方法》的专题分享。
谢老师从事班主任工作多年，是一名资深班主任，他在班主任日常管理方面深耕的实践经验值得我们德育工作室全体成员学习。
关于班主任的日常管理经验，谢老师归纳为“三讲”、“三巡”、“三谈”、“三记”，每一个环节都列举了真实的教育案例，以及应对一些突发问题时，班主任应如何发挥我们的教育“机智”，巧妙化解问题。
听至精彩处，成员们无不拍手称赞：“原来班主任的日常管理工作还可以这样开展”。
二、许雪兰副主任总结
许主任对于谢老师分享的班主任日常管理经验给予了充分的肯定和赞扬，并且补充了一些关于学生纪律、班级卫生、宿舍内务等方面的“妙招”，且寄语年轻班主任：“班主任工作是充满挑战的，你会面临各种问题和困难。但要坚韧不拔，相信你的使命，不轻言放弃”。
期待班主任们能够将学习到的优秀经验转化为自身的实践，并在实践中研发出属于自身独特的班主任日常管理方法。
图片：许雪兰、邱一桓
编辑：邱一桓