卷首语
入孔孟之乡
向朝圣问道
学先贤师表
悟师道精髓
赴曲师美园
研课题论证
蒙吾师赐教
念师恩景行
2023年10月14日至15日，山东省齐鲁名师建设工程（2022-2025）师德涵养主题培训暨课题开题指导活动在曲阜召开。
专家讲座
10月14日上午，会议由齐鲁师范学院张兆明副院长进行开班致辞并主持会议。
齐鲁师范学院林松柏院长作了题为《以OBE理念与新课标实施》的专家讲座。
专家介绍：
林松柏，法学博士，现任齐鲁师范学院党委书记，担任山东省马克思主义理论类教指委主任、山东省教师教育学会常务副会长、教育部专业认证评估专家，兼任山东大学博士生导师。
专家围绕“OBE理念的主要内容”、“新课标的新突破”、“新课标三层次产出的逻辑关系”、“新课标的实施”等方面展开深入阐述。在阐述OBE理念的基础上，以道法课、语文课、体育课为例，深入浅出地指明了新课标实施与突破的关键路径，强调要回归教育本质，明确为谁培养人，培养什么人的问题。更重要的是林院长详尽的讲解带给教师不仅是知识的收获，更多的是思考问题方式的引领，帮助教师在知识吸收后如何内化，建立内在逻辑关系才是培训达到最理想的目标。为基于OBE理念下的基础教育课程改革起到了积极的引导作用，更为探索新时代教师教育新模式提供了新视角。
课题开题指导
10月14日下午，在曲阜师范大学组织开展了课题开题答辩与现场指导活动。名师学前组由山东省学前教育专家指导委员会主任方明，山东女子学院教授徐伟，济南幼儿师范高等专科学校教授常瑞芳，潍坊市奎文区学前教育研究院院长张海豫四位专家进行现场指导。
开题答辩活动，旨在以课题研究为培养主线，采用多种方式，全面提升名师人选的师德修养、教育教学理论素养、实践创新能力和可持续发展能力。参与教师从“园本课程建构、核心素养、全环境立德树人、生成性主题活动”等多个角度展开，每位教师以课题研究的“选题方向、研究背景、选题依据、研究内容、思路方法”等课题模块进行具体阐述。
胡莉莉 滨州市实验幼儿园
课题名称：幼小衔接视域下幼儿园图画书阅读指导研究
裴朝霞 滨州市滨城区第一实验幼儿园
课题名称：幼儿叙事性绘画中教师指导策略研究
陈霞 庆云云天幼儿园
课题名称：开展小篮球运动增强幼儿体质的实践研究
吴燕 东营市河口区河安幼儿园
课题名称：“自然生活”园本课程构建与实践研究
薄娜娜 东营市实验幼儿园
课题名称： 学研一体“进阶式”园本教研模式的实践研究
张晶 济南市槐荫区实验幼儿园
课题名称：生活活动中培养幼儿良好品格的实践研究
孟倩 济南市槐荫区实验幼儿园清新分园
课题名称： 核心素养视域下幼儿科学探究能力培养的实践研究
高虹 济南市历下区景城幼儿园
课题名称：泉城“名”文化融入幼儿园课程的实践研究
阐文娟 济南市章丘区龙盘山实验幼儿园
课题名称：运用自然角加强幼儿生命教育的实践研究
汤丽丽 济宁市金乡县实验小学幼儿园
课题名称：基于“幼儿-家长-教师”三元一体阅读模式培养幼儿良好阅读习惯的研究
李强 济宁高新技术产业开发区接庄中心幼儿园
课题名称：对幼儿园教学活动游戏化的实践研究
夏宗凤 临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园
课题名称：自主游戏下教师支持幼儿入学学习准备的策略研究
高芳 临沭县第五实验小学
课题名称：民间游戏在幼儿活动中的应用研究
鹿爱莲 临沂第四十中学附属幼儿园
课题名称： 全域化情境驱动下幼儿园生成性课程实践路径研究
郑慧洁 青岛市湖南路幼儿园
课题名称：全环境立德树人背景下家园共育的实践研究
管风燕 胶州市机关幼儿园
课题名称：《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园美术活动指导策略研究
林敏 威海市教育实验幼儿园
课题名称： 构建书香家庭助力幼儿阅读习惯养成的实践研究
王海霞 潍坊奎文区樱园幼儿园
课题名称：基于儿童本位的生成性主题活动实践研究
李云 莱州市实验幼儿园
课题名称：《成长的味道有点甜》——儿童课程故事探索与研究
任娟 枣庄市实验幼儿园
课题名称：自主游戏促进幼儿有意义学习的支持路向和策略研究——基于“画语解读”方向
刘曼曼 淄博市实验幼儿园
课题名称：全环境育人视角下童谣文化在幼儿园创新性开展的实践研究
每位学员汇报完毕后，专家结合课题选题、核心概念界定、研究内容与思路、研究方法等给予精准的个性化指导。整个活动持续了近5个小时，专家、导师精深的教育理论、循循善诱的指导，启迪了现场教师的思维，厘清了课题研究思路，开阔了研究视野。针对课题研究中的共性问题进行了导师们集中为大家做了进一步说明，具体建议大致如下：进一步认识到课题研究的关注点：概念内涵必须要厘清，只有这样才能在理论上有更深的理解，也为实践提供雄厚的支撑；一定要有落地的操作途径，保障课题可测、有效；课题可以小题大做或者大题小做（小切口）等。
通过本次开题答辩活动，专家为各个课题的开展进一步指明了方向，各位教师也从专家们的建议中更加明晰课题研究要求，相信通过这样的集体性研讨和专家的“一对一”和“多对一”的精准指导，参与教师们将有效总结多年一线教学和教研的实践经验，并顺利实现对经验做法的科学转化和理论提炼，扎实开展和体验高品质的教科研过程，在成为真正的未来名师道路上迈出坚实的一步。
学习掠影
本期简报由名师学前宣传一组制作
薄娜娜 吴燕 林敏 王海霞 刘曼曼
初审：薄娜娜 终审：孟倩
二零二三年十月十四日