诗意秋天，“研”途有你--围场县第四小学与山湾子学区中心校联谊教研活动纪实

　　为进一步加强学校之间的交流、合作、互助，实现资源共享，优势互补，共同提升，促进教育优质均衡发展。10月11日-12日，根据围场县教育体育局的会议及文件精神，围场县第四小学与山湾子学区中心校进行了2023-2024学年度第一次联合教研活动。

　　为保证本次活动顺利有效开展，学校专门成立活动领导小组，并研究制定了详实的活动方案。同时教导处经过全方位考量，最终确定6名校内骨干教师承担观摩展示课任务。

　　观摩一节好课，犹如欣赏一首美妙的乐曲。于境高远处叹意犹未尽。

    11日上午段宏飞老师和朱晓红老师为我们呈现了两节古诗文教学研讨课例。针对低年级的古诗文教学，段老师采用随文识字、字理识字、观察示范、指导评价等方法严把识字写字关。整节课以“知诗人-解诗题-明诗意-悟诗情”的基本模式展开教学，课件中图片、视频的展示直观形象，课上老师引导点拨到位，给学生创造了更多思考和展示自己的机会，在品读诗句理解诗意的环节里，教师结合了图画例如云雾缭绕的山峰，一泻千里的瀑布，广阔的银河等图片来加深学生对本首古诗的理解。

    第二节朱老师执教的三年级古诗《夜书所见》，她在初读这个环节，引导学生解诗题，强调了“书”的意思，再引导学生借助注释、借助插图、想象画面、联系生活经验等方法，引导学生反复有节奏地朗读，以读代讲，把学生带入良好的学习古诗的情境当中。既帮助学生大致理解了内容，也进一步渲染出诗的意境。

　　课后，第四小学主管语文学科的许海燕主任结合两节课例，为大家做了《探古诗之法，育素养之人》的专题讲座，许主任的讲座让大家明晰了古诗文教学的基本模式，古诗文教学重点在于:欣赏朗诵，读“诗”之美；联系背景，悟“情”之真；构建画面，想“画”之妙；感悟意境，明“意”之雅。作为教师我们要让诗词的每一个字都灵动起来，打开学生想象的翅膀，让学生在意境中感受古诗词的无尽魅力，让课堂充满“诗情画意”。

　　11日下午焦艳红老师的英语课堂可谓妙趣横生，她的教学环节清晰，环环相扣，课堂中利用了歌曲歌谣，故事，情景表演等方法激发学生的学习兴趣。整堂课学生轻松愉跃，收获满满。

　　课后，两校的主管学科领导和老师们围绕研修主题---多种方式激发学生英语学习兴趣展开了交流研讨，领导老师们积极肯定了焦老师的课条理清晰，课堂容量大，多处利用歌曲巩固知识点，有利于激发学生的学习积极性。整堂课，学生积极参与课堂活动，展示欲望强烈，通过学生台前展示看得出学习效果显著。同时老师们也给焦老师提出了中肯的建议:把最后拓展环节，再强调一下，让学生有阅读绘本的愿望，知道如何获取一些阅读绘本。

　　12日上午，是两场数学的盛宴。

    刘建民老师带来的是二年级《角的初步认识》，刘老师语言精炼干脆，教学环节清晰。带领着孩子们走进他们熟悉的生活环境之中找角、认识角、创造角、比角、分析角的大小与什么有关、画角。本节课最大的亮点是，刘老师注重对孩子表达能力的培养，可见平时功夫很到位。一个二年级的小不点，能够站到前面有理有据地去表达自己的想法，思路清晰，边指边说。

    毛老师《可能性》一课中，教师的语言魅力展示的淋漓尽致。恰到好处的追问，将课堂引向深处。展示环节、练习环节设计巧妙。整节课课堂气氛轻松活跃。孩子们真正做到在玩中学、在学中玩。

　　课后的研讨活动中两位教师根据上课情况说出自己的困惑，大家针对提出的疑惑进行了激烈的研讨，各抒己见，最终达成共识。同时对两位老师的闪光点给予肯定。王淑杰主任对研讨进行了总结；联谊校领导也对两节课提出宝贵意见；王校长对联谊校的同仁们的到来表示欢迎，对两位教师的付出表示感谢。山湾子学区中心校万校长作出了全面、到位的分析，并对前来学习教师提出建议。建议青年教师学习作课教师的教学设计、语言魅力、课堂的调控能力；最后杨校长再次对万校长和山湾子学区的领导和老师的到来表示欢迎，勉励两校教师以教促研，共同成长。

　　12日下午的美术课穆楠老师和他的学生们带我们亲身经历了一次感受美、创造美、欣赏美的过程。小小的蛋壳在孩子们的手中、笔下嫣然变成了鲜活灵动的艺术品。穆老师课前准备充分，利用图片、视频等多种形式，注重对学生创新能力的培养。整个课堂，孩子们兴趣盎然，彰显个性。

　　课后，两校领导老师针对穆老师提供的课例开展了实证教研，大家都认为穆老师教学中突出学生的主体地位，注重培养学生动手能力、想象能力和创新能力，课堂开放而富有活力。在课堂上，学生始终处于一种积极参与的状态，学生的心情一直处于快乐和兴奋的愉悦状态，是一堂新课程标准下洋溢着现代教育气息的美术课，让人感到耳目一新，充满智慧和艺术气息。

　　“水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。”本次联谊教研活动为两校教师搭建了平台，也给老师们的教学研究注入了新的活力，充分展示了教师的个人素养及教学智慧，教师们在交流中学习，在历练中成长，在研讨中进步。未来的教育之路还长，愿我们两校教师以新课标为导向，赋能新课堂，让教研更专业，让课堂更高效。让我们乘风破浪、奋楫扬帆，探寻最美的教育风景。

撰稿:何术丽

摄像:李向阳

审核:王丽红