观摩学习，共促发展——吉安三中参加吉安“手拉手”帮助复制先进教育模式项目第二次实地指导活动

10月14日下午，第一站——井冈山毛泽东红军学校。走进学校，宣传栏、楼道、路灯均以红色文化为基调，“红一连一班，红一连二班……”，班级命名也独具特色。漫步其中，仿佛走进了知识的海洋，自觉不自觉的受到了熏陶和感染。让你真正感到“每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”。

张惠茹老师展示了一堂英语读写课，老师基本功扎实，教态亲切自然，英语口语流利，课堂内容丰富，形式多样，给学生创设了良好的读写氛围。让学生在轻松愉快的环境下感受英语语言，体验英语语言，运用英语语言。本堂课很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学生处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

李光兴老师结合学校文化特色，融入红色文化元素，精心加工教学材料，灵活处理教材，使教材变得生动活泼，更贴进学生的实际。结合当地特色，自创大量习题，具有独创性。在教学中还采取多种教学方式，激发学生的学习热情。李老师将数学课拓展成了一堂既有理论知识训练又有思想文化熏陶的跨学科课程。

各校纷纷派出教师代表，对两位教师的展示课进行了交流性评价。大家均表示被两位教师扎实的教学基本功所折服，也被他们极具文化特色的教学理念所感染。

苏国华教授点评到，张惠茹老师基本功十分扎实，课堂三维目标明确，同时也指出在课堂结束时，要对课堂内容进行托举，结合国家实际情况，告诉学生国家为改善交通条件已经做出了许多努力。苏教授还对学校建设表示充分的肯定，红色文化浓厚，学校在今后的建设中还要通向未来通向国际，建设出一所不仅有特色更有独特性的学校。

苏君阳院长谈到，井冈山毛泽东红军学校的师生身上有着革命人的斗志，革命人的精神，值得我们学习。听课、评课、反思是教师不可缺少的成长方式，苏院长认为李光兴老师的这堂数学展示课，花了很多心思，做了很多准备，题目原创并巧妙地融合了红色文化。同时指出了课堂容量太满，节奏较快的问题，学生是课堂教学的最大主体。

10月15日上午，来到学习第二站——井冈山市碧溪中学。步入校园，能感受到学校浓厚的人文气息，宣传标语、黑板报设计结合当前思想教育主题，设计精美。

李丽红老师讲授了一堂精彩的语文课，对教材的把握精准，重难点突出，教学环节紧凑，环环相扣。在课堂上通过播放视频感染学生，激发学生的爱国热情。从课文的文本学习到拓展延伸，由浅入深，三维目标逐步得到落实，重难点得到突破。

王芳老师设计巧妙，课堂由破解宝箱的游戏导入，激发学生对课堂知识学习的热情。并且以一位游客到井冈山旅游时所遇到的各种问题作为主线来进行数学活动探究，将数学融入到生活当中，切合生活实际。

吴乐男老师始终注重英语教学的能力目标，问题引导，让学生主动探究解决学习重难点，充分发挥学生的主观能动性，在课堂中对学生的激励机制运用恰当。

曾敏瑶老师基本功扎实，板书设计独具特色。课堂以胡椒的图片导入，将贵如胡椒、远航寻椒、全球贸椒三个环节作为整堂课的主线，新颖独特，学生学习热情高涨，课堂气氛热烈。

与会各校代表分别对四堂课进行了评价，一致认为四位教师的基本功扎实，教态自然清新，课堂把握准确，同时也结合自身教学经验对四位教师在课堂教学中的不足之处加以指导。

苏国华教授点评到，作为新教师，李丽红老师成长迅速，个人素养较高，课堂把控能力强，已经成功地走上了教育之路。但是作为语文教师，在课堂的教学语境运用上，还过于平淡，部分课堂用语不太恰当。“语文老师应该是半个疯子”，随着课文情景时而笑时而流泪，这才是真正融入课本的语文老师。

苏君阳院长说到，在教师的成长过程中，要重视终身学习，活到老学到老。苏院长认为曾敏瑶老师是一位很有发展潜力的青年教师，曾老师能以美术基底来进行历史教学实属难能可贵，课堂教学清新自然，既有情感的融合力，又有知识的焕发力，整堂课都非常的精彩。

10月15日下午，来到第三站——井冈山龙市小学，教师们跟随着红领巾讲解员的脚步，慢慢步入校园。

讲解员中甚至还有一二年级的学生，他们仪态大方，表达流畅，讲解细致，现场响起了阵阵掌声。随后校园交响乐团为大家演奏了一场精彩激昂的乐曲，他们训练有素，精神昂扬，充满朝气。

胡钦老师讲授了《为中华之崛起而读书》这一课，这篇课文篇幅较长，内涵深奥，并且时代背景较远，对学生来说是很难理解的。但是，经过胡老师的精心设计，巧妙展现、灵活引导，确保了课堂教学的有效性。

刘丽老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点。知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。

学校英雄中队给我们展示了一场别开生面的主题队会。队会内容丰富，形式多样，有出旗、井冈精神分享、红歌演唱、红色诗词朗诵、红色手抄报和绘画作品展示、宣誓、退旗，每一个环节都由队员们自主开展独立完成，令人惊叹不已。

苏国华教授对学校的建设给予了充分肯定，历史厚重，文化悠久，能够有效运用红色文化资源，课程特色化，班队活动开展也十分成功。同时苏教授提出，在当前肥沃的红土地的滋养下学生成长迅速，学校的眼光应投向山外，思考如何对学生进行更高的引领。

苏君阳院长表示在班队活动中，深受感动，被孩子们的热情所打动，完全沉浸在班队活动的情境之中。苏院长表示非常欣赏胡钦老师的上课风格，板书精炼抓住了核心线索。同时指出胡老师在课堂环节上可以更精简，删减多余无效的环节，在备课时要更充分，紧抓重点。

他山之石，可以攻玉。一次交流、一次收获、一次成长。每一次的外出学习活动都为教师们提供了对话、交流、互动的平台。通过此次外出参观学习，教师们受益匪浅，有效促进了我校教师教学理念的更新，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，从而确保教学任务的顺利完成。相信吉安三中的教师们将取长补短，继续进行研讨活动，在群策群力中不断追寻教育的光亮，不忘初心，砥砺前行！