十月伊始，沐着清如水、明如镜的秋韵，远山低着眉，当风拂过耳际，静享那秋日里的私语。秋色的绚烂，从来不似百花般斑斓，却美得大气磅礴。
今天我们怀着期待与热情，来到了南京科技馆。
体验式学习
南京公共安全教育馆。展区由人民防空、交通安全、消防安全、社会治安、用电安全、自然灾害、卫生健康、核生化知识、生产生活安全和地震体验10个展区组成，展品69余件，通过互动体验方式向广大市民普及防空知识，增强安全知识，提高应急自救互救技能。
基础科学展区基础科学展区位于南京科技馆主体馆一楼，分为“数学之美”“物理之炫”“化学之奇”“生命之重”四个分主题。它着眼于每个学科的特点，通过生动多样的展示手段，向公众传播与日常生活息息相关的科学知识，普及物质的运动规律、生命活动的现象和特征，并阐述当今基础科学的发展趋势和应用。
机器人世界展区。机器人世界展区位于南京科技馆主体馆二楼，是南京科技馆建馆以来，第一次自主投资建设、设计布展的展区。展区内有迎宾机器人、舞剑机器人、售货机器人、绘画机器人、机器鱼、机器流水生产线、“钢琴王子”“劲舞团”和无人机、古代机器人等展项组成。
信息与技术展区。信息与技术展区位于南京科技馆主体馆二楼，以信息工程为主体，集中展示信息时代，智能AI，数字经济等方面，覆盖虚拟现实，数字科技，智能物流，大数据等知识点。
南京市中小学科技创新中心。南京市中小学科技创新中心位于南京科技馆主体馆三楼，是由南京市教育局联合南京市科学技术协会、南京市中小学生科技活动基金会共同建设。分为常设展厅、星光秀场和创新工坊三个功能区，承载着成果展示和普及教育两项特定功能，助力南京市中小学生科技创新素养进一步提升。
通过参观科技馆，我们见证了新中国科技的进步，心里无比自豪。伟大祖国已经逐步成为科技大国，科技馆中心高高耸立的火箭模型就是明证。
此次实地参观，我们深刻意识到我们要更好地了解和认识新时代科学技术的迅猛发展，提升科学素养，激发爱信息技术、学信息科技、用信息技术的内生动力，有意识地培养自己做有创新意识和科学思维的新时代的信息科技教师，为教育现代化贡献自己的一份力量。
专题讲座
10月14日下午，南京市电化教育馆鄂艳老师进行“教育信息化背景下教师发展创新看点”方法指导。信息化教育的实施，使教育发生了重大变革，也给教师的专业发展带来了新的挑战和机遇，亟须新型的专业发展模式来适应技术发展的要求。在新型教学结构中，教师要改变传统的文化传递者和知识讲授者的角色，转为以终身学习者的角色出现。
鄂老师从教育部印发《教育部信息化2.0行动计划》、信息技术在教师教学中的应用情况、智能平台的精准教研、信息技术环境下教与学实践案例、教育信息化论文应避免的问题五个方面进行了详细的讲解。
学习小结
通过聆听鄂艳老师的专题讲座的学习,使我充分认识到作为一名老师,要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
使我深刻认识到教育信息化的重要性,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势,深深的认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性,跟上时代的步伐,跟上信息的脚步,跟上社会的发展,跟上教育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具,随着信息时代的到来,也要求我们适应教育的信息化的到来,适应教育信息化的全面改革。
同时,我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力, 更好的适应现代化社会的发展需求,努力培养新时代所需要的具有综合能力的现代化的新兴人才。
撰文：杨蝶、盛婷婷
图片：第二组组员、教务班主任