金俊玲，女，中小学高级教师，本科学历，义马市小学数学名师工作室主持人。自1991年9月参加工作以来一直从事数学教学工作，先后担任班主任、教研组长、年级组长等职务。在教学研究和教育科研中她锐意进取，开拓创新，主持和参与的课题，优质课、示范课多次在市、县级获奖，她先后荣获河南省优秀教师、河南省骨干教师；三门峡市名师、教学标兵、师德标兵；义马市优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。教学第一线有她的坚守，教育科研前沿有她拼搏的汗水，2019---2020学年度，她主动到卢氏县横涧乡中心小学支教，在那片山水间留下了她爱心支教的身影。当年她荣获卢氏县优秀教师的称号。同行和家长都说她是一个德艺双馨，为爱坚守的好老师！
热爱教育 潜心育人
师德之魂是教师对教育事业的大爱之心，热爱学生是师德的核心，也是对老师最基本的要求。在日常教育教学中她重视课堂民主平等氛围的营造，课程内容的设计基于学生的兴趣和直接经验，创设有趣的实践活动让学生发现问题、体验知识、掌握技能。她善于培养学生的实践操作能力和解决疑难问题的能力，积极实践新课程标准，坚持以人为本的教学思想。创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展，营造宽松、活跃、民主、平等的课堂氛围，使每一个学生都敢笑、敢说、敢想，也敢问。她用辛勤的耕耘换来了累累的硕果，所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。孩子们说：“我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了爱我们的金老师。”
言传身教 严爱相济
教育教学工作是一门艺术，只有以爱育人，才可赢得学生的信赖，才能真正走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在班级琐碎繁冗的工作中，她深深体会到：只有让学生沐浴在爱的光辉里，他们才能健康成长；只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱的无私和真诚，才能春风化雨，让他们学着去爱别人。
爱学生，不是简简单单的“平易近人”，不是高高在上的“恩赐”，而是深入学生之中，拿一份平等而真诚的心灵交流。学生就像蕴含丰富地下矿藏的土地，在一般人眼里是贫瘠的，但是有一天，富有爱心和经验的老师看到了宝藏，通过挖掘和开发，宝藏的价值熠熠生辉。所以，她正视学生的差异性，并且相信每个学生都具有成功的潜能，给予他们更多的关注与理解，及时了解他们的学习状况，思想状态，想方设法为他们提供培养学习兴趣的途径。十年树木，百年树人，她希望用她的爱与关怀真正让这株小树成才！
业务精湛 成绩显著
为进一步加强教师队伍建设，推进教师队伍高素质、专业化发展，她积极参教育部门组织的教研活动，每次，她都带着初心去学习，广泛猎取各种知识，与同行之间探讨新的教学方法，并把自己学到的经验毫无保留的与同行分享。她善于将教育教学的经验转换为理论，通过义马市金俊玲数学名师工作室平台，以讲座、课例等方式分享给义马市各个学校的数学教育同仁，充分的发挥了引领辐射作用。
在担任市一小数学教研组长以来，金老师带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念。每周认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极发挥了模范作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有了很大的提高。
教书育人，不忘初心；
踔励奋发，不负韶华；
人生无悔，以梦为马
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”这是金老师追求的境界。在今后的教育教学工作中，她将继续在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！