“规范校本教研，建设达标课堂”博奥学校美术组达标课堂活动记实

　　为深入贯彻党的二十大精神，落实中央“双减”政策，推进“强课提质”行动走深走实，推动新课程、新课标有效落地实施。博奥学校美术组全体教师积极参与市县关于“规范校本教研，建设达标课堂”的教学常规月活动，结合课堂实际，制定相应章程，顺利、有序的完成了达标课活动。

　　崔琳老师选择《前前后后》为课题，根据学生学情提前进行了丰富的课前准备，巧妙的设立了学生参与环节，把难掌握的近大远小等理论知识变成了有趣的游戏，充分调动了学生的积极性，让每个学生都能够积极的参与课堂。

　　戴宇璇老师选择的课题是《下雨了》，本节课承接一年级上册的点线面相关知识，把无形的雨化作有形的线和点。戴老师教态亲切自然，营造出轻松有趣的课堂氛围，通过精心设置的图片，让学生们初步感受到雨天绘画中丰富的情感，引导学生们进一步的发现生活，感受生活。

　　王姝老师选择《趣味文字》作为课题内容，开题精致的视频导入了中华几千年的汉字发展，从象形文字到汉字的过程，进而到现代生活中的汉字变形实际运用，通过变形将美与生活牢牢结合在一起，精美的课件与丰富的范画内容，语言清晰简练，逻辑清晰，条理明确，目标鲜明，重点突出，课程效果好。

　　李翠华老师选择《蔬果的剖面》为立标课课题，通过小组合作的方式，及现场实物的演示，让同学们更加仔细的观察到蔬果的剖面的外形轮廓，及横切面特殊的花纹，通过教师的详细讲解，使生活中的常见蔬果变成特殊绘画图样，进而转化成美丽的纹饰，呈现丰富的装饰色彩，课堂气氛活跃，学生积极互动踊跃发言。

　　闫学刚老师选择《趣味文字》作为立标课课题，在教学过程中，闫老师选用了大量丰富的图片进行示范讲解，从大范围的分类到小范围的逐步介绍与概括，通过精心设计的图片顺序，由同学们自己发现自己总结，教师的循循善诱及学生的踊跃发言，形成了一场由学生探索，教师总结的优秀课堂，达到了使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果。