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我们和大单元的故事(四)

创建于2023-10-14 阅读3299

曾经

在课改的春天里,

将“大单元教学研究”的

第一粒种子

播在美丽的榕博小学,

时间在走,

研究也在成长…

  2023年10月13日,为进一步提升教师素养和教育教学能力,将“大单元”研究进行辐射,举办“晋安区小学数学中年级集备组长会议”,邀请福建师范大学基础教育课程研究中心陈国平主任与会指导。

  鄢晓钦老师从大单元教学的研究缘起、研究路径、研究成果三个方面分享了《核心素养下小学数学教学“思与行”》专题讲座。回顾跟老师们一起走过的研究之路,明确研究方向和步骤,并鼓励老师们在研究前行的路上要不忘初心。

  江芝芬副校长对大单元教学的研究做了汇报,以新课标引领,建构数学知识内在联系、课时整合,单元整体分析等,实现了教学实效性并提升教师素养。

  晋安榕博小学教研团队带来大单元研究成果并展示

  陈国平主任肯定了老师们的研究精神,走在课改的前沿,有教育的情怀和眼界。他从教学评一体化出发,引导老师们研究如何开展核心素养下大单元教学,从教材解读、案例研究、质量分析等方面入手,让研究走向实效化、深入化。

与会老师们聚精会神地学习、记录…

抒发学习的感言,追寻教育的大情怀…

  进修学校小幼教研处肖木英副主任进行总结性发言,感谢陈国平主任的精心指导,并充分肯定了本次教研活动的实效性,强调教学要切实提高课堂效率和质量,真正做到减负增效,必须让核心素养培养真正落地。鼓励大家认真钻研课标,依标而行,认真践行教改,让孩子乐意学习、深度学习,要努力成长为学生喜欢、家长认可、社会满意的教师!

“思行”研究

谱写好我们和“大单元”的故事,

让数学教学走向数学教育…

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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