秋意盎然的路上总是爱意弥漫，校园心理危机识别与管理培训班（南浔班）于2023年10月11日拉开了温暖的序幕。来自南浔中小学、幼儿园的113位老师开启了美丽温暖的相聚。秋天是大自然的收获季节，南浔的老师们也通过这四天温暖而专业的培训，把满满的幸福装进心里。
本次培训的项目负责人是湖师院教师教育学院心理系刘盛敏老师，班主任是由南浔区心理健康教育教研员倪潮红老师担任。为期四天的培训，邀请了省、市校园心理危机方面的专家开设了共8场专题讲座和交流会。
11日上午，南浔区心理教研员、南浔区教育研究和培训中心副主任倪潮红老师以《团队建设——学习共同体的构建》专题讲座拉开了本次培训的序幕。倪老师从青少年自伤自杀行为、看孩子内心需求、为孩子心理健康护航三个方面出发，用多个实际案例进行分析，强调班主任工作无小事，要多换位、多共情，从学生角度思考各种问题。
11日下午，湖师院应用心理系副主任、副教授刘盛敏老师作为绘画心理分析导师，引导老师们在自画像、房树人、雨中人等绘画和解析中学习校园心理危机辅导。
12日上午，浙大城市学院副教授、中国心理干预技术协会常务理事顾俊峰老师带来《居安思“危” 防患未然——中小学校园心理危机管理体系建设》讲座。顾俊峰老师援引生活中的案例，向在座老师阐述了中小学心理危机的原因，同时手把手教会大家如何进行心理危机干预。
12日下午，温州市教育学院心理健康师训员吴郁葱老师带来了心理危机干预讲座。吴老师向老师们介绍了焦点解决短程治疗的理念，并通过对经典案例的分析，对该理念的细则进行详细解释及说明。
13日上午，湖师院心理教授、研究生导师李梦霞博士，为我们带来了《从积极心理到积极教育一一班级积极氛围的建设》的讲座。李老师首先向大家阐释了心理健康的内涵和社会现状，提出了积极心理学的概念，并将传统心理学与积极心理学对比，以生动的语言和贴近生活的事例来说明积极的心理健康教育的重要性。
13日下午海宁市教师进修学校德育、心育教研员冯晓燕带来了《阳光相伴成长路一一班级心理危机辅导要点》讲座。冯晓燕专家通过一些典型的例子向我们介绍了什么是心理危机，孩子的不同阶段的心理危机问题，学生常见心理问题类型，如何识别孩子的心理危机以及一些有效的危机干预措施。
14日上午，绍兴越城区心理教研员、绍兴市心理健康教育学科带头人、绍兴市心理协会常务理事周巧英老师为我们带来《班主任心理危机晤谈技巧》讲座，周老师向大家讲述了学生常见的几类心理问题，如“抑郁症”“双相情感障碍”等基本特征和不同的治疗方案，还为大家讲述了“罗森塔尔效应”、“霍桑效应”等心理效应，并结合一个个教育案例向我们传递了自己独特的教育观点。周老师还给大家传授了“读心”必备技术之赞美和沟通的实用技巧。
14日下午，安吉县高级中学副校长、安吉心理健康教育学科带头人江玲玲老师带来《高危个案的家校联动及转介跟踪》讲座，江老师引用了不同类型的心理高危学生个案，指出心理危机学生的家校沟通经常需要多次沟通才能有效，要及时、不断向家长反馈学生的在校情况，常记录学生积极的变化，给予家长鼓励和支持，让家长看到希望，才能巩固家校沟通的成果。
学习只有起点，没有终点。培训之路，从未停止；一次学习，一次收获，一次蜕变。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。愿我们始终不忘育人育心初心，和风华正茂的学生一起成长。