讲民间故事 品传统文化
民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。我们学习了第三单元民间故事，周老师为我们开展了妙趣横生的讲民间故事的活动。
每个组每个成员都精心准备了自己熟悉的民间故事。先在小组内进行初赛，讲给小组内的同学听，在每一个小组内产生一名同学参加班上的出赛。这样全班的参赛选手敲定了。
星期三上午第四节课讲民间故事正式拉开帷幕，周老师精心为我们准备了漂亮的PPT，主题十分鲜明。接着周老师为我们讲了比赛相关的要求：时间在五分钟内，把故事讲清楚、完整、连贯。由周老师当评委，米宇航同学计时，孙瑾瑜同学登记各组纪律！结束后评比赛奖和风尚奖。
正式比赛了，一个个选手胸有成竹，摩拳擦掌。只见米俊铖同学的这个民间故事语言平实，情节生动，加上了动作，让我们有身临其境的感觉。第二个小组的同学他们四人完成了《阿凡提》的故事讲得十分生动，他们相应的动作和表情让我们捧腹大笑。讲得生动又吸引人，所做的PPT把人文的形象展示得惟妙惟肖。第三小组的同学声音再大一就更好了。第四小组的同学做到表情丰富就好了。后面几组同学的表现也不亚于前面的选手。
故事一个接一个有序进行着，可是第十组不知是谁准备得不充分，还是不重视这次的活动，他们竟然弃权了。多么可惜的机会啊！周老师来了一个压轴戏——挑战赛，结果三名选手进行挑战，惊乎全场——三人都得了高分。
作为一等奖励的我，在讲民间故事时，还应该做好记住故事内容，抓住人物线索，梳理主要情节；再丰富一下故事情节，添加人物的对话，描绘人物形象更具体点。
激动人心的时刻到了，周老师要公布比赛结果了，教室里鸦雀无声，大家都无比期待。一等奖中有我、米宇航、聂莉洋、孙瑾瑜、高又升，二等奖是吴函宇、郑清予、彭靖皓，杨彦辰、吴一菲等。周老师为我们颁发奖状和奖品后，还为我们合影留念，将这次活动定格在我们的心里。
这次活动不仅培养了我们的语言表达能力，还培养了我们多经典、传承经典文化的兴趣。在以后的阅读中，我一定做好摘录，为写作奠定基础。
多读经典，让中华优秀传统文化弦歌不辍、历久弥新，更有助于我们更好守住中华民族的“根”与“魂”，也有助于讲好中国故事、传播好中国声音。
5.2班 柏崎超