假期回来后上班的一个星期，在南方医院的所见所学到理论与操作如以下几点：
许伟豪老师通过床边教学及床边一一指导讲解，让我们更好的掌握了主被动训练的手法及应用。临床上，有个患者肢体近端肢体肌力4级，远端肢体肌力2级，许老师通过讲解及示范主动训练教到患者及家属，患者这几天远端的肌力明显得到好转，通过老师讲解，再次学习了主动训练、被动训练相关重要的知识点，为以后在临床上指导患者及家属时起到很重要的作用。还学习了吞咽v-vst筛查、中频及低频治疗仪的操作、俯卧位通气、手指精细活动、平衡训练、四肢肢体协调训练、腹肌及腹内外斜肌力量等训练，许老师在空闲时间也给我们讲解了脑损伤的分期，也了解了脑卒中康复过程中，急性期大脑的自我保护机制是大脑的自发行为，跟医务人员没有任何关系。在急性期，我们神内还没有介入呢! 大脑自然恢复期，神内临床治疗绝对的主导地位，康复起到保驾护航的作用对于大脑可塑性和平台期的病人，康复治疗重要性凸显无疑，也从中知道脑卒中康复的本质是补偿和代偿；许老师还归纳了临床上患者及家属所提的提问，针对提问，也给我们提示与指导，能给患者及家属更专业的解释，也避免不必要的麻烦。
我们也参加了科室安排的一些理论知识授课，周三有幸去听了张晓梅护长的关于护理团队文化的一堂课，讲的非常精彩，也跟贴合实际，没有一些虚的套话，举的例子都是身边真实的案例，在听课的过程中我能够切身体会到张护长是一位眼光独到、求真务实、非常优秀的领导，她的慧眼识人、慷慨育人、精准用人和高效管人的理念让我收益非浅。周四参加了神经内科的业务学习，三位老师讲课的内容分别是双抗致直肠多发溃疡引起的消化道出血的应急处理、中频电刺激使用的注意事项、一例股穿刺术后大面积淤斑形成并发双下肢深静脉血栓的患者思考，学完后的感受就是这个科室的学习氛围非常浓厚，而且对业务学习比较重视，每位讲课的老师都很用心，讲课的内容也很实用。也还有科室随处可见生动又深刻健康知识宣教板报，轻轻松松扫扫，供患者及家属就能到相关知识宣教！
在罗彦嗣护长的指导下，我们小组成员一起经过讨论分工合作，也完成了我们作业中其中一个，成组计划开题汇报，汇报完，评委老师的点评，有指出不足的、也有表扬我们的，老师的点评我们也进行了总结及之后的分工修改。通过了这次成组开题的汇报，也让我对成组的相关知识有了初步的了解。也很感谢罗护长、曹老师以及我们整组小伙伴的协力合作并完成这次的汇报！在接下来的实践里，順順利利完成接下来的工作。