播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种幸福。为更好地提高课堂教学管理水平，确保“双减”政策下课堂教学提质增效，加强学生习惯养成教育，规范课堂行为，2023年10月13日，襄阳市晨光小学举行以“课堂常规展风采，习惯养成促成长”为主题的课堂习惯养成展示活动。
课堂习惯养成展示以课例为载体，主要涵盖课前准备、师生问好、学生坐姿等几个方面。课堂上，一年级的孩子们精神饱满，动作整齐规范，口号声音洪亮。同学们个个气宇轩昂，他们用规范的礼仪展示出襄阳市晨光小学一年级学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
班主任王惠老师带领一年级的小萌娃们展示了课堂习惯训练成果。部分家长朋友们在教室观摩，一起见证这幸福的成长瞬间！
一、课前准备篇
铃声响，进教室；铃声落，静息坐。整整齐齐的桌椅，有序摆放的书本，一个个小身板“头正、肩平、身直、足安”，孩子们正襟端坐的身姿，热情饱满的状态，个个显得朝气蓬勃，让老师和家长朋友们禁不住竖起大拇指！
“左左右右”老师们运用手指操、课桌舞等形式，集中展现了孩子们阳光自信的精神风貌。
二、课堂习惯篇
头正、肩平、身直，足安，端正的坐姿已准备好。上课啦！“小眼睛，看老师，同学讲，认真听”，每位同学都全神贯注，聚精会神，都是倾听小明星。
课堂上，老师们语言丰富，孩子们阳光、活力、认真、有序！
老师的鼓励给了学生以力量，老师的智慧点亮孩子的心灯！教育的曙光正照亮了孩子们的星辰大海！看！跃跃欲试的小手！
三、诵读书写篇
学生齐声诵读，声音清脆响亮、抑扬顿挫。整齐的节奏，高度的默契，和谐的氛围，在这里一一上演。
孩子们精神十足，左手压书，右手指字；吐字清晰，声情并茂……朗朗的读书声在教室里久久回荡。
规范写字姿势，一笔一划铭刻的都是成长的印记。
四、下课篇
“下课！”“起立！”“老师再见！”孩子们深深地鞠躬！
时光不语，成长可见。一年级的小同学已经悄然蜕变成可喜的模样。孩子们井然有序的常规令人赞叹。
相信在师生们的共同努力下，晨光小学的孩子们终将成为眼里有光、行为有礼，心中有理想的追梦少年！愿我们的小萌娃们能在襄阳市晨光小学这片沃土中努力生长，幸福快乐!
