秋风徐自来,亲子共阅读——郡福22级“智慧家长共读班”第二期第3周优秀心得

长郡开福2206班
创建于2023-10-14
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  读一本好书,尤如同一位高尚的智者对话,帮助我们拓宽视野,感受心灵的震撼与启迪!

               《 从容生活》

    跟随着作者的记忆与印象,我试图从笔墨之间去认识作者的故人,体会他们的性格特点、时代特征,虽不大能真正懂得,倒是很喜欢八子、孙姨(梅娘)及B老师,他们都曾被命运捉弄,但依然坚强、从容、普普通通也闪闪发光。

    八子的故事让我联想到现在的孩子,学校难免有同样角色的小朋友。比如“可怕”的孩子,拉帮结派,很有一套方法来排挤不向自己靠拢的人。有的则处境似八子,被孤立,八子很乐观,自己一个人也能自由自在,玩得投入过得快乐,我们身边的孩子可很难比得上八子的。如果我们的孩子被孤立,或者感觉被孤立呢,我想家长首先应该自己淡定一些,相信孩子能平稳度过,然后给予一定引导,让孩子向八子学习,八子最后不是也争取到了“我”这个朋友?连“可怕”的孩子都羡慕嫉妒呢。

    孙姨是梅娘,梅娘是著名老作家,因为历史原因梅娘不能写作,不为人知,只能做孙姨,偷偷地找点活干养家,给儿子治病,还是痛失一双儿女。如作者所说,这样的母亲可怎么当啊!看得尽是眼泪。孙姨的苦难怕是无处诉说,可她依然乐观,终被平反做回梅娘,还重新出版了书。人真的要珍惜现在,珍惜每一天。

    B老师与孙姨有几分相似,出身很不好,可他一点也没让自己的才华被埋没,教孩子们美术、书法、历史,让大队日变得正规,带孩子们出黑板报、种花、表演节目,不自怨自艾,对孩子们来说有这样的老师多么幸运,这种正直、乐观、从容的生活态度永远都值得我们学习!

                    2206班  袁渟妈妈

             《无条件的爱》

——该《陪孩子终身成长》有感

    吼叫,指责,批评,抱怨都是育儿的误区。通过这章节的学习,让我了解吼叫的原因以及改变吼叫的方法!

    促使家长吼叫的原因:

    1.压力过大促使你对孩子大吼大叫!

     我曾经看过一本书《感受爱》,那本书里讲过一个道理:当一个人压力过大的时候,所有事物都容易使他愤怒,他体会不到眼前的美好,体会不到人间烟火气。

     比如:家里边乱糟糟的,孩子在屋里跑来跑去地闹,这是生活的常态,如果放在某一部动作片的结尾,这会是非常温馨的一个画面——主人公终于打败了坏人,最后回到家里,看到孩子跑来跑去,其乐融融。你会觉得,这真美好、真幸福。但是,为什么我们在每天下了班,很累,回到家里,就觉得这个画面特别让人生气呢?原因就是:你的压力水平过高,当压力水平过高的时候,你就会容易脾气暴躁、愤怒。人们在每天早上起来去上班的地铁上,很少会吵架,但是下班的地铁上,吵架的就很多,原因很简单:因为压力大,一天工作下来累了,所以早上的地铁车厢安安静静,晚上经常会有吵架。

     甜品都是在下午卖,也是出于同样的原因。你下班的时候,从写字楼间走过,闻到泡芙的香味就会很想去吃,为什么?也是因为压力。压力太大的时候,你就会做更多的可以让自己放松的这种事情。

      当你压不住自己的脾气,冲孩子大吼大叫的时候,往往是因为压力过大,这是第一个非常重要的原因。

     2.触发器效应:

     很多父母大吼大叫的原因都是不一样的。比如,有的家长是见不得孩子房间乱,还有的家长是见不得孩子玩手机,只要孩子一拿手机就发怒,这些就是各式各样的“触发条件”。

      我们大吼大叫的两个非常重要的原因。解决第一个原因的办法,就是对自己好一点,在工作和生活上给自己减少一点压力,多做一些自我喜欢的工作和生活上的安排。解决第二个原因的方法,就是你要理解自己为什么会对某件事情这么敏感,因为同样一副画面,在不同的家长看来,是完全不同的结果。

     大吼大叫对孩子的负面影响:

    1.孩子有自我归因,孩子看到路边两个陌生人打架,都会认为跟他有关系,这就是小孩子总觉得自己犯了错的一个非常重要的原因。

     2.大吼大叫给孩子带来的第二个影响,就是让孩子体内激素水平发生变化。一个孩子小时候如果经常遭受到家庭暴力,或者遭受到长期的语言虐待,比如大吼大叫,那么他身体内的激素水平就会比正常水平要高很多。

    3.就是会使暴力升级、破坏亲子关系。

    解决办法:第一个办法:要学会戴上气质眼镜,要理解、接受每个生命的不同,这样你的情绪就更容易得到舒缓。          

     第二个办法:自我觉知。谈话的氛围调节好,再去谈内容。用同理心去先处理孩子的心情,再处理事情!一个人最有效改变的方法,就是觉知、接纳、行动、反馈。并且给予孩子真正的选择。

                 2205班  刘书仿妈妈

                《陪孩子终身成长  》

 双节佳期的第二天,邹先生继续在单位值班,小邹同学问我:“妈妈,我们俩今天怎么安排呢?”原本我打算让他在家里先完成作业,再去看场电影,但感觉他的问话有所期待,估计我的这个安排他大概率不会满意。于是我迅速的在脑海中搜寻,想到早上在小红书上刷到新开的湘江新区城市馆,这个喜欢各种博物馆的孩子,听到我的这个提议,顿时兴趣盎然。

        我们绿色出行,转了一趟地铁,之前没坐过3号线,儿子对着地铁线路图一路研究着。走进城市馆,“湘江潮涌向未来——中国式现代化的湘江实践”为主题的展览跃入眼帘,分为你好湘江、动力新区、匠心城市、向往未来四个主题展厅。我们运气很好,正好遇上讲解员的固定讲解时段。跟随着讲解员的脚步,我们看到了中国式现代化的湘江答卷。8年间,新区经济总量在全国19个国家级新区中已稳居第六,以全省5‰的土地创造了8%的GDP,上市公司数量居全国国家级新区第二……

        让儿子印象最为深刻的是,展厅陈列的北斗芯片、神州飞船部件、高性能碳飞机刹车片、国产大飞机、全球首台碳纤维臂架泵车等琳琅满目的高精尖产品,还有令人身临其境的裸眼3D、动感影院等交互技术。我看着沉浸其中的孩子,暗自窃喜自己今天的安排,我想对于新区日新月异的科学技术发展、不断涌现的重大科技创新成果,他应该有了更为直观的感受,同时也应该逐渐明确了自己未来努力的方向。

        对于孩子,我想读懂他们的内心、了解他们的需求、知道他们的喜好,帮助他们付诸实践,远比一味说教、不停的责备更为有效。做父母这件事情没有标准模板,但我始终认为春风化雨、润物无声,是个不错的选择。这是《陪孩子终身成长》教会我的,所以今天,虽然我们没有去远方,但却度过了非常和谐美好而有意义的一天。

                 2209班  邹峻鹏妈妈

编   辑:2206班  谭嘉森爸爸

一   审:2202班  马梓玉妈妈

二   审:2204班  章恒瑜妈妈

三   审:张超群老师

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