一周又一周，一天又一天。
时间积淀下的是宝贝们的成长，
是与老师美好的回忆
和那精彩的幼儿园生活！
亲爱的孩子们，美好的一周又结束啦！
有没有觉得时间过得太快呢？
让我们一起来回顾一下
娃们精彩的一周吧！
《一叶知秋》
《指南》指出“教育活动内容既应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。根据其生活经验，我们选择来源于幼儿生活，又是幼儿感兴趣的落叶，作为班本课程的活动内容。以“树叶”为框架，开展一系列“一叶知秋”的班本活动。借助活动的开展，让幼儿在找一找、问一问、玩一玩、秀一秀的历程中，进一步引发孩子的探索兴趣，萌发对树叶的喜爱之情。
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“这是什么树呀？叶子黄了”，“这棵树的叶子还是绿的呢”，“快看这里，这棵树的叶子是红色的呢”。孩子们特别惊奇的这边看看那边摸摸，别提多开心了！
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艺术是幼儿感知事物形象和体验生活趣味的重要
途径。孩子们分别采用了粘贴、修剪、添画等一
系列方法，将一片片树叶变成了创意画
孩子们充分展开天马行空的想象，
叶子成为了艺术世界的主角，孩子们的想象力赋
予美丽的叶子新的生命。
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《徒步—虫虫侦探》
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在徒步中认识自然、了解自然
与大自然里的昆虫来一场亲密接触
上一堂昆虫观察课堂
每一只昆虫都有着“聪明的头脑”
也不乏自我生存的原则
它们或是伪装自己躲避天敌
或是强大自身先发制人
或是团结同类共御外敌
一只只昆虫的生活史
正如一部部史书
观察研究它们
探究自然界的神奇与乐趣
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大自然里的小昆虫藏在哪里呢？天空中、树干上、草丛里、泥土下、花从中......孩子们怀着好奇的目光在园博园里开始寻找昆虫的足迹。
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小柠檬们在花朵上发现正在采蜜的蜜蜂，在土地上、树干上发现了正在行走的蚂蚁。忍不住拿着放大镜来观察观察昆虫的样子，看看蜜蜂是怎样采蜜的，蚂蚁的脚是长的还是短的......
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蒙氏示范工作
《红蓝数棒》
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教学目的:
1、认知1~10的数字名称，以及数字相对应的 量，帮助孩子们明白每个数字代表不同的量。
2、为加法，减法做间接的准备。
3、帮助孩子们发展秩序感，专注力，协调性，独立性。
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《画昆虫》
教学目的：
1.通过观察昆虫的外表和动作,提高幼儿的感官认知能力。
2.培养幼儿的绘画技能,增强其艺术创造力。
3.让幼儿了解不同昆虫的特点和生活习性,增强他们的自然观察力。
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《剪窗花》
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教学目标：
1、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导并体验成功的快乐。
2、引导幼儿感受窗花中心对称的美，学习折、剪窗花的方法。
3、发展幼儿手部动作的协调性
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微风不燥，阳光正好。
蓝天下、草地上，孩子们肆意奔跑；
操场上，秋天里，孩子们肆意欢笑。
让我们带着这份美好开启新的一周，
祝愿所有的孩子们开心快乐！
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