引言
童年是一串珍珠
里面充满了童真与童趣
童年是一架五彩缤纷的彩虹
编织着无数的天真与快乐
童年是一曲动听的歌
跳动着一个个安然美好音符
一棵缀满金黄色叶子的大树
一只停留在半截树墩旁的蜻蜓
一间装满玩具和喜欢的小木屋
小水滴们的童年
在时光里发酵成甜蜜的回忆
数学活动
本周的数学活动内容是“唱数1-30/倒数10-1”。孩子们在一日生活中常常接触数字，在接触点数时，数字常常出现乱序的情况。唱数就是能说出数字的正确顺序，虽然孩子们可能并不理解数的意义，但正确的唱数是培养数感的第一步哦！为了激发孩子们的对于数学与数字的学习兴趣，岩岩老师使用了“吹兵乓球比赛”的游戏方式，在比赛的过程中，小小计时员们严肃又期待，一边声音洪亮大声唱数、一边拍手鼓励自己的好朋友，自然而然地就将数字们表达出来了！
蒙氏工作
本周的蒙氏工作内容是“砂纸数字板”。孩子们在一日生活和“唱数”的数学活动中已经了解了数字名称和读法，使用蒙氏教育粗糙砂纸数字板，能够让孩子们将数字与数名联合起来，形成连接记忆；同时，也能在不同触感的感受中触摸数字的笔顺，认识数字的形状。结合班级孩子们的能力程度，岩岩老师先带领孩子们完成“1-5”的砂纸数字板任务，同时，也结合了“拓印”这种美术形式，不仅让孩子们用小手触摸了砂纸数字板，还让孩子们在探索中更加细致的观察着每一个数字。
主题活动
本周的主题活动内容是“闪闪红星”观影活动。为了能够丰富孩子们的一日活动，拓宽孩子们的眼界，开阔孩子们的思路，让孩子们也能够了解电影、感受电影带来的乐趣并遵守公共场合的规则，学会安静欣赏，老师们策划了本次小、中、大班混龄观影活动。
影片介绍：影片《闪闪的红星之红星小勇士》是一部符合幼儿年龄特点的爱国主义影片，主要讲述了英雄人物潘冬子的故事，孕育着丰硕的思想内涵，具有形象、直观、生动、感染力强的特点。同时，主角潘冬子机智、勇敢的动人事迹能够让孩子们在感同身受中感受兵团精神和革命精神，培养孩子们的民族自豪感和爱国主义情怀。
在活动中，孩子们拿着手中的“电影票”通过检票口，进入“电影院”寻找同样的“位置标号”的座椅，领取美味的零食和饮用水，做足了享受观影的准备。在观影过程中，孩子们一个个目不转睛，有的孩子还为主人公流下了感动的泪水。观影结束后，有的小朋友和身边的好朋友、老师表达着自己的感受，他们非常喜欢这次观影之旅。
奥尔夫音乐活动
本周的奥尔夫音乐活动是“老鸡捉小鸡”。晴晴老师选择了奥尔夫乐器三角铁与纱巾，在音乐游戏中，引导孩子们感受歌曲的稳定拍，并使用奥尔夫乐器表达音乐的节拍和情感，孩子们非常开心，身体随着音乐节拍律动起来！
阅读活动
本周的阅读活动是“我的魔法屋”。孩子们仔细观察绘本中的魔法师经过的每一个场景，理解绘本故事中的内容，在老师的引导中仔细观察魔法棒、楼梯、木梯等事物，并认识发现三角形、长方形、梯形等形状，同时向小朋友们表达自己的发现。不仅加深了孩子们对于绘本的阅读和欣赏，更加激发了孩子们的阅读兴趣，培养了语言的潜能发展。
美工活动
本周的美工活动是“蜡染-秋天的麦穗”。秋天来临，芳芳老师带领孩子们观察了秋天的果实，尤其是金黄色的麦穗，并使用“蜡染”的美术形式，让孩子们用小手指轻轻蘸取颜料，点染出金黄色、橙红色相间的漂亮麦穗，不仅让孩子们感受到了美工活动的乐趣，也在蘸、点、抹、按的过程中锻炼了手部的精细动作，同时，在颜色的搭配和麦穗的形状构造中提升了感受美、表现美的能力。
科学活动
本周的科学活动是“昆虫招聘会”。在孩子们的户外活动中常常会观察到蜻蜓、蚂蚱、苍蝇等昆虫，常常充满好奇和疑问。“它们咬人吗？它们有毒吗？它们吃小虫子吗？”娜娜老师结合孩子们的疑问，设计了三节昆虫系列活动，从“认识昆虫”“昆虫的保护色”“昆虫的本领”三个方面，让孩子们了解昆虫，对大自然充满探索兴趣。本周课程通过一场招聘“昆虫管理员”的活动，孩子们区分了益虫和害虫，并了解了“昆虫的本领”，在活动过程中讲述着自己见过的昆虫，甚至讲述了“喜欢和讨厌昆虫”的原因，萌发了探索自然、热爱自然的情感。
杰立卡活动
本周的杰立卡活动让孩子们通过随机领取的标签，自己寻找宝盒，并按照任务书要求，一步步自己进行动手操作，主动思考，并尝试解决问题。孩子们本周完成空间、形色、逻辑的题型，在双手操作的过程中保持注意力集中，并在秩序井然、温暖安静的环境和氛围中进行自己掌握进度和需要的探索。
户外活动
喜爱游戏、喜爱户外是孩子们的天性，本周孩子们使用了滚筒、小车等其他户外活动材料，在活动中，找到了自己的好朋友，每一个孩子在游戏中都构建了自己的游戏角色，同时，老师也为孩子们准备了积木、软垫等辅助材料进行活动支持，让孩子们能充分发挥自己的想象力，在游戏中收获开心、增强体质、快乐成长。
“学会放手 家园共育”
亲爱的家长朋友们:
周末好!
宝贝们已经步入中班，需要更加注重对宝贝自理能力的培养。生活自理能力的培养和提高能够增强宝贝独立性和自信心，并为其一生奠定基础。
在幼儿园，老师们会抓住锻炼孩子自理能力的时机，有效锻炼孩子的自理能力和乐意服务他人的意识。在家时，建议爸爸妈妈可以从以下几个方面培养宝贝的自理能力:
1.锻炼宝贝参与家务活，如扫地、洗碗、洗袜子等。
2.强化宝贝穿衣裤、鞋子、整理床铺、收拾玩具的能力。
3.可在家中进行角色扮演小游戏，潜移默化中接受劳动技能。
请家长对宝贝的表现给予鼓励、表扬，增强宝贝自我服务的信心哦！我们共同努力，一起加油，为宝贝们的成长共同保驾护航。
最后，祝愿您和宝贝一起度过一个愉快的周末！
