“ 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。” 河池市统筹“国培计划”（2023）小学骨干校长提升研修班迎来了第四天的学习。
专家介绍
谢泽慧：成都师范学院副教授，四川省陶行知研究会常务副秘书长！四川省国培省培专家。
中国联合国儿童基金会“爱生学校的学校管理”项目国家专家组成员，参与设计实施爱生学校视野下的学校发展规划和学生社会情感培养；
中英西南基础教育项目四川省教师培训负责人；
美国联邦消防局社区应急响应队培训师，救助儿童会校园安全专家，壹基金减灾示范校园专家，设计实施的儿童平安项目获得民政部“中华慈善奖”。出版《参与式教学（培训者）用书》和《参与式教学（教师用书）》，开发学校安全教育手册、学校风险排查手册、学校应急疏散演练手册、校园防欺凌手册、学校安全主题活动手册等。
唐中源，副主任医师，目前在广西医科大学第一附属医院血液内科工作，主要从事血液病学的临床、教学及科研工作。研究方向为淋巴造血系统肿瘤疾病的诊断及治疗。
广西抗癌协会淋巴瘤专业委员会委员
广西临床肿瘤学会淋巴瘤专业委员会委员
课程学习一：
小学怎样实施安全教育
谢泽慧教授用一个小游戏，让我们要转变思想，改变工作思路，用生动形象的语言讲解学校工作中怎样实施学生安全管理，通过传统式安全教育课的模仿与参与式、情景体验式、探究式安全课示范的强烈对比，让在场的校长团队受益匪浅。趣味性的游戏、实验法开启的安全技能培训，让安全教育最重在意识的观念让校长们啧啧点头，“轻讲、重示范”的安全课改革理念植入校长团队头脑。每个环节学员们都非常认真，互动积极，整体效果寓教于乐。
谢教授示范应急技能
课程学习二：
常见传染性疾病科普知识
及心肺复苏操作演练
培训中学员们进一步掌握了预防和应对传染病的相关知识，增强了预防各类传染病的意识。明确了一旦发生传染病，该如何处理，有效预防传染病的蔓延，进而确保学校生活环境的安全。
学员们在学习七步洗手法
心肺复苏实操培时，唐中源主任通过理论讲解、现场演示和互动实操等方式，向学员们讲授急救知识和处理方式。唐主任通过手把手教学，面对面解惑，确保学员们学到关于心肺复苏急救技能。
各位学员都学以致用，都在积极进行实际操作。
学 员 感 悟
两位专家的课程十分精彩，每位学员都在认真做笔记，生怕错过每一个知识点！课堂培训内容互动性强，结束后参训学员们纷纷表示：“今天授课的方式很新颖，不仅是听，更多的是去实践以及思考，让我们从互动交流、实践中汲取知识。”
学员笔记
今天上午，我们迎来了成都师范学院谢泽慧教授关于“小学怎样实施安全教育”的专题讲座，她通过1、儿童来安小课堂课程内容、设计原理、框架结构2、案例展示全国优秀小学生安全课堂3、学校安全管理知识和应急处理办法等三个内容，结合具体案例分析，告诉我们小学如何实施安全教育。课堂内容丰富多彩，解决方法多种多样，所展示的安全方案贴近生活，融入课堂，切实可行，完全可以运用到我们农村小学日常课堂安全教学之中。谢教授的课通俗易懂，容易接受，我们受益匪浅。下午，广西医科大学附属医院唐中源博士给我们带来了急救科普知识及操作技能演练的讲座。他通过理论讲解，观看视频，现场示范，亲自指导学员体验操作等方法，让我们把理论与实践相结合来掌握常见的急救知识和基本的操作技能，特别是心肺复苏的全过程，让我们收获多多。总的来说，今天的学习收获，让我们受益终生。
第四组学员：韦振军
今天上午成都师范学院谢泽慧副教授进行了《小学学校安全教育管理》专题讲座，她从法规到法律等给对建立学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等专项制度提出宝贵意见。她指出安全认识需要长期的安全学习和安全理念知识灌输才能达到预期的效果，要让安全教育贯彻整个实习教学和技能训练的始终，最终达到“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的转变，形成一种安全风气。还要根据学生的特点有针对性的学习安全知识，例如要掌握一些日常的安全防范知识，防震知识，防水，防电以及意外伤害的知识，一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等；应急措施及逃生的训练就是很好的安全技能训练，广大师生通过训练形成应急常态化，就会在事故中减少人员伤亡和经济损失。
第四组学员：覃江宗
第四小组成员与唐主任合影
知无涯 ，学无境 ，学习只有起点，没有终点，一次学习，一次蜕变，继续努力，向专家们学习，与优秀者同行，愿我们都成为更好的自己！
编辑:黄芬梦 刘媛
拍照:第四小组
审核:彭志宜
指导:陈思静