为进一步贯彻、落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，持续稳步推进南浔区幼儿园“游戏精神”课程改革，10月13日，南浔区幼儿园“游戏精神”专题调研暨施月芬名师工作室第四期第二十五次活动顺利展开。本次活动由练市镇幼儿园建新分园承办，分上下午两场进行。
上午，南浔区教育教学研究和培训中心幼教段研训员施月芬老师带领工作室第四期成员进行了幼儿园“游戏精神”调研活动。首先，全体成员观摩了大二班的山坡活动。幼儿园充分利用自然环境，提供多元化游戏材料，丰富幼儿的游戏活动，让幼儿在“自由、自主、愉悦”的氛围中快乐游戏。
接着，全体成员跟踪并重点观察“游戏记录、一对一倾听”活动，从细节入手，注重关注幼儿的个性化表达、教师与幼儿之间的互动。
下午，全体成员与建新分园领导、全体班主任结合“游戏精神”进行反馈，助力提升幼儿园保教质量。
同时，全体成员基于“幼儿游戏记录”理解幼儿个性化学习与发展展开集中研讨活动，各成员聚焦“观察、洞察、觉察”，通过观点阐述、案例佐证的方式，以驱动性的思考来发现儿童的视角，洞察儿童的内心世界，全方位觉察幼儿不同的学习与能力发展，呈现了多样化的阶段性研究成果。
最后，施月芬老师肯定了练市镇幼儿园建新分园在“游戏精神”课程改革实践中所取得的成效，并提出“自主与规则并存”“创造来自于开放”等指导性建议，进一步落地游戏精神。同时，施月芬老师针对“幼儿游戏记录”的每一个实践案例都提出了相应建议，助力学员们树立正确的儿童观、游戏观、课程观，促进幼儿多元发展。
研讨学习只是起点，反思和实践才是核心。在今天的调研活动下，每一位游戏践行者将有所思、有所悟、有所行，携手在“游戏精神”课程改革的道路上，学思践悟，笃定前行！