为积极探索新形势下教育高质量发展路径，以“学历案”为抓手，为引领课堂改革，提升教师专业水平与内涵发展，明德小学聚焦学历案与课堂实践的深度融合，开展了青年教师学历案实践课堂教研活动，助力青年教师快速成长。
佘聪聪老师执教《爬山虎的脚》。佘老师以其高超的个人素养和教学水准，带领学生走进了植物的神奇世界。通过对爬山虎的观察，学生不仅了解了植物的生长过程，更领略到了生命的坚韧与力量。潜移默化中培养了学生懂得保护大自然，珍惜生命，从小事做起，为环境保护贡献自己力量的意识。
马振娜老师执教六年级数学《百分数的意义》。马老师首先通过生活中学生熟悉的图片引出百分数，并让学生说说生活中的百分数，充分把数学与生活紧密联系在一起。接着带领学生涂一涂、说一说等活动学习百分数的意义，知道百分数表示一个数是另一个数的百分之多少。最后归类总结了百分数和分数的区别与联系，加深了学生对百分数的理解。
苏晓莹老师执教的数学五年级上册《2，5的倍数的特征》。苏老师这堂课让学生经历操作、观察、猜想、验证得出结论的学习过程，概念得出步步为营，一步步得出概念，充分调动学生多种感官，圈一圈、观察、说一说、练一练，使学生掌握概念，形成新知，让学生得到成功的学习体验。
徐聪聪老师执教道德与法治四年级上册《神奇的宝盒》。徐老师从儿童经验出发，联系学生生活创设情境，引导学生增加对电视节目的了解、了解长时间看电视对眼睛、身体、心理的伤害、学会如何保护眼睛，通过制定约定明确健康看电视。
张玉香老师执教三年级数学《平移和旋转》。本节课根据学生的特点从中选取大量的、儿童熟悉的学习材料，如火车的运动、电梯的运动、国旗的升起等，让学生在熟悉的情境中认识平移和旋转。在此基础上，引导学生观察运动方式、比画运动轨迹、讨论运动特征、比较两者异同，使学生在轻松愉悦的数学活动中感知平移和旋转的含义，初步建立两种运动方式的数学模型。
王伟老师执教四年级上册道德与法治《普罗米修斯》。从文本中学，不拘泥文本。最后拓展环节，老师以“爱”这个话题展开讨论，延伸爱的意义——“爱人者人恒爱之”，再一次深化普罗米修斯的博爱精神。
王桂芹老师执教三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》。本课是承接前一节精读课《总也倒不了的老屋》后继续学习和运用“预测”的方法。这堂课整个都融入在“猜”的氛围当中，课题从一根长胡子的猜入手，再到情节的一点一点抽丝剥茧，落实预测的方法，强调依据的重要性。
刘民云老师执教三年级数学《周长的认识》。刘老师设计了指一指、找一找、摸一摸、描一描等一系列基本练习，拓宽了学生对周长的感性认识，对知识进行内化，取得了较好的效果。在探究中理解周长的概念，体会“化曲为直”的思想。
刘金萍老师执教了二年级上册课文《一封信》，刘老师能够利用情境引导学生，让学生的学习在真实的情境中发生，入情入境地引导孩子们体会两封信的内容。在刘老师的引导下，孩子们从对比中感受着字里行间洋溢着的亲情。
王洪蕾老师执教一年级《平均分》。在这一课的学习活动中，王老师让学生借助小棒操作、实物均分，充分经历平均分的过程，感悟平均分的方法，描述平均分的结果，一步步明晰平均分的具体数学内涵，为后续除法的学习奠定基础。
徐卫宁老师执教一年级《连加 连减》。本节课通过学生根据图意编数学小故事，利用“连加、连减”的知识解决问题。通过课件的动态演示，培养学生仔细观察、收集信息、处理信息、语言表达、解决简单问题的能力。
于蒙蒙老师执教一年级上册《ie ue er》。于老师教学很细致，从音、形、练说，书写方面落实所学内容。于老师在课堂上培养学生观察图片的能力，语言表达能力，利用儿歌巩固新知，游戏调动学生的兴趣。
左丽娟老师执教的一年级语文《ao、ou、iu》一课。左老师台风稳健，生动有趣。由复习导入，巩固旧知，引出新授内容，课堂上，不断变换讲课的方法，调动孩子们自主学习的积极性，使抽象枯燥的拼音符变得具体可感，学生易于接受也乐于接受。
在此次学历案听评课活动中，教师们共同探究学历案在学科教学中的实践方法，促进了教师的专业能力提升，为落实学科素养，探索课程改革指明了方向。