课题研究基于实践，基于学校，基于教师，基于学生。为了更好的研究课题落到实处，我们课题组用心设计，用心研究，用心规划课题中的每一个环节乃至到每个细节。课题组按照计划于2023年10月13日，在主持人王海艳老师带领下，我们的课题《小学“音乐+劳动”课程融合建构实验研究》所有课题组成员来到大墩小学开展有关劳动歌曲送课活动。
送课活动以“音乐+劳动”课程融合建构为主体，紧抓音乐要素，凸显核心素养，探索劳动与音乐相结合的课程融合方式方法。主讲老师是课题组成员张丽霞老师，主题劳动歌曲《卖报歌》。
在劳动与音乐的融合实验探究的教育教学活动中，帮助学生们在日常的活动中能够以音乐为契机，热爱劳动，也通过歌曲故事中的音乐家创作的经历与歌曲中体现当时社会的孩童的悲惨生活!促使鼓励现在学生的美好生活的珍惜与对未来成长的努力拼搏的意向!
总结与反思是教育教学活动的重要环节。课题组成员从讲课到备课及学生的触动、存在问题与原因、改进措施与策略几个方面对本课进行分析。旨在找差距补短板，使大家明白课题研究的意义每一项的内容值得去实验!