课程缘起
经过两个月的时间，孩子们回归幼儿园的学习生活。开学第一天，孩子们在课室里非常开心兴奋地聊天。
👦🏻“之前小班的课室在一楼，现在中班的课室在三楼了。”
👧🏻“我们的课室好高呀，我害怕爬楼梯。”
👧🏻“我发现自己长高了。”
👦🏻“中班的区域游戏不一样了。”
小朋友们升中班了，中班的生活和学习对于他们而言，意味着什么呢？和熟悉的小班生活相比，有哪些不一样呢？他们成了幼儿园的小哥哥小姐姐了，这一角色转变让他们产生怎么样的好奇与期待呢？于是我们开展《我升班啦》班本课程。
课程脉络图
一、暑假生活
“在假期里，你们遇到了哪些好玩的事情呢？”
👦🏻“假期里我和家人去滑雪了，还去了沙滩玩。”
👧🏻“我在假期里学游泳了，还和姐姐一起玩迷宫。”
👧🏻“暑假爸爸妈妈带我去了很多地方玩，去了沙滩，还有游乐园玩旋转木马。”
👦🏻“假期爸爸妈妈带我去了贵州，还去了天门山。”
二、调查表
三、我上中班了
班级新变化
升班了，你们发现班级有什么变化吗？
👧🏻“小班的课室在一楼，中班的课室在三楼，要爬楼梯。”
👧🏻“小班有娃娃家，中班没有娃娃家了。”
👦🏻“中班的教室变了，跟之前的教室不同了，里面的区域不一样了。”
那把你们的发现画下来吧！
我长大了
话题讨论: 什么是长大呢？
👦🏻“我长大了，以前的鞋子不合穿了，我还可以帮爸爸摘菜呢。”
👦🏻“我长大了，样子和小时候不一样了，我变得更加勇敢了。”
👦🏻“我长大了，可以自己可个人乘坐电梯，帮爸爸妈妈扔垃圾了。”
👧🏻“长大了，我的身体长高了，我还可以帮爸爸妈妈做更多的事情了。”
👧🏻“长大了，就是长高了，脚变大了，鞋子变小了。衣服也变小了。”
孩子们看到自己小时候的照片，掩饰不住激动的表情，他们叽叽喳喳地回忆着那些有趣的游戏，遇到的挫折，交朋友的经历。无论对于孩子还是成人，“长大”都是一个永恒的话题。升入中班是长大的一个重要标志，孩子们通过自己的理解，亲身感知，对比小班与中班的生活变化，用语言，肢体表达自己眼中的“长大”，感受“长大”的喜悦！
新朋友
我的新小组
幼儿园里的好朋友
“你在幼儿园里的好朋友是谁呢？”
👧🏻“妤渲是我的好朋友，我们经常在一起聊天和玩游戏。”
👧🏻“镒航和若思都是我的好朋友。”
👧🏻“我和采萱是好朋友，我们喜欢在一起玩和做游戏。”
“你和你的好朋友是怎么认识的呢？”
👦🏻“我们坐在同一小组，就成为了好朋友。”
👧🏻“我们是在户外活动的时候，一起玩游戏成为了好朋友。”
“我们可以用什么方式和朋友问好呢？”
👧🏻“朋友之间可以通过拉拉手问好。”
👦🏻“可以抱一抱。”
👧🏻“可以握握手问好。”
👦🏻“好朋友可以挥挥手问好。”
👦🏻“可以玩石头剪刀布问好。”
那把你们的好朋友画下来吧！
在活动中，孩子们积极踊跃地介绍自己；在讨论中，孩子们分享了很多交朋友的方法。其实朋友不仅可以是我们身边的人，而且可以是我们身边的事物，如花草树木等。相信每个小朋友都能在幼儿园或者其它的地方交到更多的好朋友，获得友谊！
五、小小值日生
“进入中班有一段时间了，在生活方面你能为自己做什么呢？”
👧🏻“我能自己叠被子了。”
👦🏻“我能自己穿鞋子，袜子了。”
“在学习方面，你能为自己做些什么呢？”
👧🏻“我可以自己看书。”
👦🏻“我会写数字了。”
“在交往方面，你能为自己做什么呢？”
👧🏻“我会照顾弟弟了。”
“你能为别人做什么事情呢？”
👦🏻“我能帮爸爸妈妈扫地，扔垃圾。”
👧🏻“我会帮小朋友拉拉链。”
👧🏻“我会提醒小朋友多喝水。”
讨论完之后，孩子们用画画的方式把自己能做的事情画了下来。
什么是值日生？
👦🏻“值日生就是帮老师做事情。”
👧🏻“值日生就是扫地。”
👦🏻“值日生就是帮小朋友做事情。”
“为什么要做值日？”
👧🏻“因为老师一个人清洁太累了。”
👧🏻“做值日生可以为小朋友服务。”
👦🏻“我们上中班了，自己的事情自己做。”
👧🏻“做值日可以让班级更干净。”
孩子们七嘴八舌地议论纷纷，讨论完之后，孩子们画好自己的值日卡，然后自主选择想为大家服务的值日日期，贴在小小值日生墙上。
孩子们还把值日生可以做的事情画了下来。
第二天晨谈，轮到值日的小朋友们上台介绍自己今天为大家服务的事情后，在餐后时间就迫不及待地拿起桌布擦起桌子，有的整理玩具，有的浇花，有的整理图书等等。
进入中班后，孩子开始尝试着为自己和他人服务，但对于值日生的概念和意义没有清晰的认识。通过“小小值日生”，让每个孩子都有机会体验当值日生，并在自我服了务和为他人服务的过程中，提升自理能力和培养劳动的习惯！
绘本推荐
六、传统节日一迎中秋，庆国庆
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出: 利用传统节日，帮助幼儿感知文化的多样性；运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱祖国的情感。中秋和国庆，一个是中华民族重要的传统节日，一个是我们祖国妈妈的生日。今年的中秋恰逢国家庆节在一起，让我们来看看孩子们是怎么样过中秋节的吧！
话中秋
“你们知道中秋节吗？”
👧🏻“知道，中秋节就是吃月饼。”
👦🏻“中秋节我和妈妈做灯笼。”
👧🏻“中秋节我们会准备很多月饼和水果。”
农历八月十五中秋节，是我国传统文化节日，因恰值三秋之中，故名中秋。中秋节以月圆为寄托，思念故乡，亲人之情，因此中秋又称“团圆节”。
中秋游园会
“你最喜欢哪些游园游戏？”
👧🏻“我最喜欢中秋游园是画扇子。”
👧🏻“我喜欢玩蒙眼猜月饼游戏，甜甜的月饼，很好吃。”
👦🏻“我最喜欢套圈圈游戏，排了很长队，很可好玩了。”
“今年的中秋游园会和去年有哪些不同呢？”
👧🏻“小班游园会没有那么多游戏玩，这次的游园会我玩了很多的游戏，拿了很多奖品，很开心。”
“小班游园会是排队去的，现在我们是和好朋友自己去玩的。”
👦🏻“小班的时候我没有参加过，我第一次参加，非常开心。”
弯弯的菱角，香香甜甜的月饼，各种各样的水果让孩子们流连忘返；品美食、画扇子，套圈圈，做香包……多样的 传统习俗活动；一个个香包，一盘盘中秋美食、一个个中秋小摊位游戏……孩子们自主结伴在活动中直接感知，亲身体验，感受中秋美好的节日氛围，了解了多彩的中秋节习俗，提升了对传统节日的认知。
月饼盒回收
游园活动结束后，我们还进行了月饼盒回收活动。孩子们在回收过程中，不仅对垃圾行了分类，还运用点数，按照月饼的材质，不同形状进行了分类，然后送到指定的地方，让月饼盒能被回收再循环利用，变废为宝！
庆国庆
为庆祝中华人民共和国成立74周年，进一步弘扬爱国主义精神，增强爱国情感，在10月1日国庆节来临之际，幼儿园举行了“歌唱祖国、喜迎国庆”歌唱活动。
“我们可以怎么给祖国妈妈庆祝生日呢？”
👦🏻“我想画生日蛋糕送给祖国妈妈。”
👧🏻“我想给祖国妈妈唱首歌。”
五星红旗是我们祖国的象征，是神圣不可侵犯的，五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么嘹亮。孩子们用童真的歌声共同唱响动听的红歌，用稚嫩的笔触深情表达了对祖国的无比热爱和美好祝愿。
在国庆节假期，孩子们与爸爸妈妈一起制作假期计划，参加丰富的游戏活动，感受节日的美好氛围，从孩子们的分享中知道度过了一个快乐而充实的假期！
再见小班，你好中班！轻盈的时光缓缓走过，成长的足迹深深留下！一年的时间我们携手走过，幼儿园里总有新的故事值得期盼，这个秋天，我们再次重逢，一起期待更多关于我们的故事.……