今天是梅州市中学地理学科带头人高级研修班赴汕头跟岗学习的第五天，我们第五小组的跟岗学校是汕头金中海湾学校。汕头金中海湾学校地处南海之滨，是汕头金中教育集团的核心成员学校， 教育教学、高考备考方面与金山中学实行“两校统一调配师资”“大备课组”、“大教研组”的培养模式，共享两校教学资源，共做每份题，共考每次试，学校现有管理干部和教学骨干由金山中学调入，同时也引进和招聘一批有干劲的年轻老师，是“金中教育集团”领航下的一所朝气勃勃的优质学校。
（第五组成员与汕头金中海湾学校朱校长一起合影）
今天我们的活动主要分两项，第一项内容是听高三任老师的综合题讲评课，这道题以“哥伦比亚的泻风”为切入点，考查西科迪乐拉山脉的地形特征、泻风常出现在夏半年下午的原因及更高的中科迪勒拉山脉对流云团发展高度上反而更低的原因。
任老师先是对考试得分情况进行反馈，然后对题目进行细致的分析，在分析过程中不断强调知识建模的重要性。任老师认为扎实的基础知识很重要，但高考更多的是考核能力，因此能力要在知识之上，要不断的引领和提高学生的分析与表达能力。
40分钟的精彩课堂很快结束，对于任老师深厚的教学功底和高超的教学能力，学员们纷纷称赞，表示要多向年轻老师学习，使地理课堂变得更活跃。
第二项内容就是参观学校天文地理教室。天文学是学校特色教育课程，学校有天文和地理奥赛的专业知识培训，在学校教师团队的带领下，学生在天文知识竞赛和地理奥赛中均取得优异成绩。在这个天文地理教室里呈列有很多观测天文的器材，朱校长和纪老师热情地向我们了介绍这些专业设备的使用并让我们亲身体验了一番，也向我们介绍了学校在组织学生参加天文等方面的研学经验。
跟岗学习即将落下帷幕，在这几天的跟岗学习中，我们听了汕头金中海湾学校地理科组不同年级5位老师各具特色的课，也对《河流堆积地貌》进行了同课异构的深入探究交流，学员们笔记满满、收获也满满，感谢嘉应学院省级中小学教师发展中心的悉心安排；感谢汕头金中海湾学校，使我们跟岗学员有宾至如归的感觉；感谢指导教师朱潇剑副校长及学校地理组同仁精彩呈现和无私指导。
其他小组10月13日跟岗学习活动风采
丰顺县丰顺中学王双淼老师：这次到汕头金中海湾校区跟岗学习让我收获颇丰。通过观摩指导老师的教学过程、与指导老师和学生交流、参观天文馆等途径，我认识到了地理教学方法、团队合作、教学实践等方面的重要性等。同时，我也认识到了自己在教学方面存在的不足之处，需要不断地学习和提高自己的教学能力和水平。今后，我将继续积极参与跟岗学习等教育实践活动，不断提高自己的教育水平和能力。
梅县区华侨中学李良芳老师：2023年10月9日~10月13日，我们第五组的老师有幸参加了汕头市金中海湾学校的跟岗学习。在为期5天的学习中，大家在朱校长的指导下，聆听了朱校长、林老师、纪老师、陈老师和任老师等多位教师的不同地理课。一共听了8节课，包括我们组的戴娟老师的同课异构课。让我真真切切地感受到自己在教学方面与各位同行之间的差异。
在跟岗学习过程中，不仅拓宽了我的知识视野，更使我对于如何进行地理教学有了更深层次的认知和感悟，收获多多，受益匪浅，学到了先进的教学经验，备课组的团队协助理念，更加明确了自己的职责所在。
老师们的课让我们感到朴实、自然，贴近生活，遵循学生的身心健康和学习特点，非常有利于学生能力发展和知识视野的扩展。授课老师知识的层层引入，问题的设置，课件的展示，一气呵成，精心地准备每一节课，使学生的核心素养得以体现。
大埔县家炳第一中学张东兴老师：在汕头市金中海湾学校，我们深入参与了地理学科的教育教学活动，通过参访校园、同课异构、评课议课等方式，学习了许多先进的教学理念和灵活的教育教学方法，下面简单谈几点学习体会。首先，要自觉转变教学观念，在教学中要不断体现新理念，在课堂教学中要真正体现学生的主体地位，关注学生个体发展，注重学生能力的培养。其次，要不断提高自己的专业素养。要注意从知识、能力、情感等方面来不断学习、提升自己的专业素养，从而更好地实施高中地理新课程。第三，要深入学习把握新课标，新高考评价体系，才能推动学生的全面发展，才能培养现代公民必备的地理素养。第四，要注重对学生学习过程与方法的培养，这些能力要求不是一句简单的话，要通过每一节课堂、每一次探究活动打磨才能逐渐得以形成的。 第五，要注重评价方式的转变，高中地理新课程要求关注学生成长与进步的状况，通过分析与指导，帮助学生认识自我、建立自信，激发其内在的发展动力，才能真正促进学生的全面发展。
大埔县高陂中学吴瑞年老师：读万卷书，不如行万里路。此次有幸到汕头金中海湾学校跟岗学习。这是一所活力四射和朝气蓬勃、拥有先进教育设备与理念的学校高地。在近一周的时间里，聆听了这里的教育理念，感受了这里的教育思想，观摩了这里的教学技艺，让我感受深刻，受益匪浅。印象最深的是这里师生们团结一致、上下同心，努力诠释、践行“严谨、朴实、勤奋、进取”的校训。让我不但看到了教育最好的样子一一教育路上师生并肩同行，同时也享受着教育的荣光。怀着责任与使命而来，将带着感悟和感动而归。路漫漫其修远，吾愿上下而求索！
