在这个丹桂飘香的金秋十月里，蕴藏着探索与学习的契机，所有的一切美好都不期而遇。汕头市（潮阳区）省-市-区级名师工作室联动培训项目正式开启了为期五天的跟岗研修学习之旅。2023年10月9日早上7点多，迎着淅淅沥沥的小雨，名师工作室小学组全体成员怀着美好的期待来到了美丽的深圳市龙华区和平实验小学，开启了跟岗研修活动的美好序曲。
为了让学员们进行多维度、深层次的交流学习，深圳市龙华区和平实验小学做了精心策划和细致的部署。通过参观校园、教学观摩、教研探讨、专家讲座、实地考察等方式开展了本次跟岗研修活动。
第一天
上午，首先由学校专业知识扎实、文化底蕴深厚的荆玉球主任执教的一节跨学科深度融合的五年级英语课《Friends》让人大开眼界。她的教学行云流水、娓娓道来。“Friends”和甲骨文“朋友”碰撞出别样的花火，精彩之处，会场禁不住掌声响起。
接着，202班黄莹莹老师执教了整本书阅读交流课《晴天有时下猪》。《晴天有时下猪》是一部充满想象力的日本漫画，黄老师运用“请你听我说”、“故事颁奖礼”和“神奇嫁接法”等活动环节，让想象真正落地，为学生想象创编提供确有实效的方法指导。最终，学生们能说出“天上下老师”等天马行空、富有创造性的想象。
在评课交流活动中，我们了解到龙华区和平实验小学每月给学生推荐一本书进行阅读。在推进过程中通过线上打卡互动、阅读交流课让“整本书阅读”活动落到实处。和平实验小学给出的整本书阅读的模式值得借鉴，大家学到了如何有效落实“整本书阅读”，让阅读向更深处漫溯。
下午，504班班主任凌明珠老师以“应对玩笑我有招”为主题，进行了精彩的微班会教育活动展示。凌老师通过“聊一聊：曾经的经历”、“说一说：应对的策略”、“用一用：我会这样应对”等方式让孩子明白“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的道理。让微班会微而有味，微而有为，润物无声。
有生活的课堂才是精彩的课堂。
随后，我们聆听了赵雨欣老师执教的二年级数学课《有多少块糖》。我们看到了赵老师在课堂上尊重学生主体地位，做好学生学习路上的“引路人”，引导学生主动探索。
学员们认真观课，及时笔记。在评课环节中，学员积极交流，思想的火花相互碰撞。宋校长的点评总体高屋建瓴，精彩不断，语言犀利透彻，直言相告，明确指出问题所在。
第二天
雨过初晴，工作室成员迎着秋风如期到深圳市龙华区和平实验小学。
8点的校园里所见皆是朝气，学生们文明有礼，老师们神采奕奕，校工们训练有序。学员们参观了学校的教师办公室、多功能室，听着教室里朗朗书声，欣赏小黑板上或遒劲或秀美的粉笔字。随着节奏感极强的音乐，一行人来到操场参观早操，孩子们生龙活虎，朝气蓬勃。
上午，王为老师带着303班的同学为我们上了一堂《年月日》的数学展示课。第二节课是郭启悦老师的《植物妈妈有办法》，郭老师把公仔和苍耳带到课堂，让学生真切感受苍耳的刺挂在动物皮毛上的“办法”，突显了“在生活中学习语文”教学理念。宋鹏君校长对老师们的课作了精彩点评，结合《新课程标准》的教学理念，期望老师们给生活以教育，用生活来教育，为改善生活而教育。
下午，余婕老师为大家展示了一节极具特色的微班会——《交往有边界》。本节课针对学生在课间十分钟所遇到的问题，发生冲突时的处理方法，结合人际交往距离图，教会学生把握适当交往的边界，保持恰当的社交距离，能切切实实解决学生的实际问题。短短的15分钟，让我们感受到余老师是位优秀的班主任，有着扎实的教学基本功，班级管理能力强，所带的学生进退有度，表达能力强且能得体地处理问题。
紧接着是李子媚老师的一节英语课《My parents》，李老师年轻而充满活力，语音语感非常好，以询问职业、表达职业为主题带领学生学习，听、说、读、写落实得到位。宋校长作了精准点评且提出了更高的定位和更远的目标，让人受益匪浅。
第三天
今天是一个阳光明媚的日子。早上8点整，我们准时来到学校，在荆主任的带领下参观了学校的早读课，观看了学校的体操和特色操。
随后，冷玉斌老师为我们上了一节四年级阅读分享课《帅狗杜明尼克》。冷老师整节课环节思路清晰，让学生通过绘画来讲述《帅狗杜明尼克》整个环节，学生们大胆参与想象，各抒己见说出自己的想法，体会创作乐趣。
紧接着，黎鑫荛老师带着四年级的同学为我们展示了一节《整数的乘法》数学课。黎老师以小组活动的形式，发挥学生的自主性，重点在于交流多种算法，汇报交流，深化新知，渗透学科素养。
下午，文彩虹老师的一节《拒绝乱扔垃圾》的微班会，让学生在轻松愉快的课堂气氛中认识到乱扔垃圾对环境造成的危害，让学生形成讲卫生的观念，树立爱护环境的意识。
接下来是唐依依老师的一节四年级英语课，唐老师的英语功底很深厚，整节课流畅自然，基于语篇设计学习活动，并能挖掘出文本中的育人价值，在课堂中渗透了防火安全意识的教育，也让学生深刻体会到消防员的勇敢和无私。
今天又是收获满满的一天。
第四天
秋日的阳光格外温柔。
早上，我们跟岗小学组全体学员依然如期来到学校，参加举行的深圳市龙华区心里学科“魅力课堂”（第八期）展示教研活动。
首先是由龙华区和平实验小学的王兰老师为我们展示了一节五年级精彩的心理课《我的好友圈》。王老师通过游戏、小组讨论等方式调查学生好友圈情况、“圈子里”的小烦恼，设计锦囊妙计来帮助学生解围，并出示自己的锦囊库帮助学生了解高质量好友圈。
接着由来自观澜中心学校的麦子峰老师呈现了一节七年级心理课《我的交友雷区》。他通过短视频进行情境引入，出示游戏规则，引导学生布置交友雷区地图，从而进行“扫雷”行动，帮助学生在人际交往中规避交友雷区。
观看完两节心理课后，宋鹏君校长跟我们进行了一场工作经验交流会。宋校长首先跟我们介绍她对新教师的培养，接着宋校长给我们工作室活动开展提出了一些宝贵的建议。同时宋校长教导我们学会认识自己的无知，保持对学习的饥饿感，想要不断地提升自己，我们需要多学习，并在不同的阶段给自己设定一定的目标。宋校长利用零碎的时间听书的习惯值得我们学习。我们在时间的管理上，不可以随心所欲。我们要在不断提升自己，争取为社会多作贡献。正如宋鹏君校长所说：一个人的价值在于为社会所作的贡献。
第五天
今天是跟岗学习的最后一天。
龙华区和平实验小学为我们学员安排了四节研讨课。
首先，严志伟老师执教《百分数的认识》，他通过比较投篮命中率激趣导入，引导学生对数据进行分析，了解百分数是两个数量倍数关系的表达，并通过多个社会生活场景，让学生理解百分数的意义。
接着，吴玉华老师以《桥》一课的教学为载体，指导学生通过小组合作探究，感悟小说阅读方法，指导学生领悟人物描写和环境描写对塑造人物形象的作用，总结提炼小说阅读方法并学会迁移运用。
随后，庞琳老师围绕英语学科核心素养，带领学生巩固职业词汇和询问职业的句型，注重培养学生在学习活动中的合作精神 ，树立职业观，感受不同职业的伟大。
最后，崔孟琪老师则通过学生因借橡皮而争吵的例子，让他们认识和分析生气的原因和危害，思考生气时解决问题的办法，并教给学生狮子呼吸等冷静的方法。
龙华区和平实验小学的老师们，在宋校长的引领下，用情用智，光照孩子们的心灵，促进孩子们健康成长。本着初心，不断引领孩子们感受美、表达美、创造美。他们用实际行动诠释着“向光而生，向美而行”。而我们，也将以此作为种子，将跟岗学习的所思所得所悟，注入潮阳区教师工作室建设中，带领更多教师一路追光，逐梦前行！
撰稿：潮阳区名师工作室跟岗小学组
摄影：姚雪娟 陈颖敏 彭燕玲
编辑：杨燕