为了提高自主游戏过程中，教师对幼儿游戏的观察和解读能力，帮助教师在读懂幼儿的基础上更好的回应与支持，有效推进幼儿园自主游戏活动的深入开展与实施。2023年10月14日在县教育局的组织下，我们开启了联合国儿童基金会“幼儿园教师培训机构培训管理与课程开发项目”，第二阶段第二天的培训学习。
本次的培训活动在汝南县第一幼儿园副园长韩艳娟的主持下拉开了序幕
上午由河南大学教育学部的岳亚平教授向我们讲解《户外游戏的观察与支持》，岳教授从户外游戏的观察要点、幼儿户外游戏指导机制、基于观察的幼儿户外游戏的支持内核、幼儿户外游戏的支持路径等多方面详细讲解。
接着，岳亚平教授将理论结合实践，从游戏过程观察的自然性、趣味性、参与性、自主性、创造性等多个维度展开具体分析，讲解过程生动具体、层层递进，通过一系列启发式问题，引导老师们逐步掌握儿童行为观察的要点与精髓。精彩的讲座犹如“及时雨”，使在场参与培训的老师们得以解惑并引发深入思考。
最后岳教授以生动的幼儿行为案例《花样泳池》《滚筒叠叠乐》，启发老师们以小组的形式进行深入的讨论和分析，然后由每组的代表进行阐述发言，经过细心讲解和引导，顿时让我们醍醐灌顶，茅塞顿开。
下午由河南师范大学刘晓红教授根据教师们提交的观察记录作业，进行评价与指导。通过多个观察记录案例，向我们深度解读了如何记录观察？深入浅出地将撰写方法分享给老师，让老师们享受了一道丰盛的“精神大餐”。
针对个人的观察记录，刘晓红教授评价指点后，老师们分享自己的收获与成长。
山高路远，挡不住探索进取的步伐；步履匆匆，裹挟着求知若渴的热情。此次培训活动将理论与实践充分结合，针对性、可操作性强，有效的促进了教师专业成长，推动我县幼儿教师队伍整体素质提高。