“新”光熠熠，未来可期   ——官集小学新、青年教师课堂教学展示活动

新教师是学校的新鲜血液，也是学校教育教学的新生力量。为了检验和提高新、青年教师的教学水平，进一步夯实教师的教育教学水平，全面帮助、促进教师快速成长，也为了不断提高学校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。官集小学开展了青年教师示范课和新教师课堂教学展示活动。一年级的孙玉娇、衡静静、三年级的吴璇璇、五年级的金康颖和六年级的王晓雪五位老师分别带来了语文《jqx》、《zcs》、数学《三位数减三位数》、英语《what can you do？》和道德与法治《公民的基本权利》五堂展示课。

衡静静老师作为官集小学青年教师代表，活动中，为大家带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《z c s》。衡老师教学目标明确，尊重学生年段特点及发展规律，寓教于乐。通过创设学习情境，用孩子们喜欢的闯关方式充分调动学生拼音学习积极性，活动设计生动有趣;小组合作、小老师带读、老师范读等多种形式的拼读训练，师生互动轻松自然，孩子们乐在其中，新老师学在其中，收获多多。

上课伊始，新教师孙玉娇以课本插图人物“吉祥”为切入点，带领孩子们来到了美丽热闹的乡下人家，跟随“吉祥”的脚步，和孩子们在乡下人家“捉迷藏”“变魔法”“送信”。课堂上，孙老师注重学法指导、思维训练，教学设计环环相扣，将学生的思维引向更深处，孩子小手林立、发言精彩，观课老师纷纷称赞孙老师未来可期。

吴璇璇老师给我们呈现了一节比较质朴的课堂，吴老师精心设计的教学流程，知识由浅入深，环环相扣，相辅相成，在设置问题上，吴老师也是有复习，有突破，由易到难，学生学习轻松，知识掌握扎实，收获满满。

在课堂教学中，金老师运用活泼、亲切的教学语言与学生进行互动。通过歌曲导入，激发学生学习的积极性。课堂上，金老师真正与学生融为了一体,使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中,由浅入深地培养了学生的能力。学生也正是靠着这种内生的情感动力,推动对知识的掌握和智力的发展。

王老师在本节课的设计上，教学目标明确，思路清晰，能抓住教学重难点，通过情境导入引导学生学习新知。在授课过程当中教态自然，语言亲切，有条不紊。教学中不但注重师生之间的互动，使大部分学生能积极参与课堂活动，也注重启发引导，让学生更好地探讨知识点，整堂课取得了良好的教学效果。

在本次的教学展示活动中，授课老师精心准备，每位老师都做到了尽心尽力。课后，老师们集中评课。评课中，观课老师各抒己见，从多角度对该课堂进行点评，对课堂教学中好的教学方法给予肯定，同时也给出了个人建议，研讨氛围热烈、其乐融融。

“聚而有收，离而有获”，本次教学活动的开展让教师们对各学科教学又有了新的认识，“路漫漫其修远兮”，我们将以此次活动为契机，不断探索教学的有效途径，落实“新课标”，提升教学质量，让课堂更有魅力！