主题说明
“最棒的我”这个主题是幼儿进入中班之后要开展的第一个主题，这个主题从多元的角度给幼儿提供认识自己与众不同特点的机会。幼儿从观察自己的身体、外貌、情绪等和别人的不同之处开始，学习了解自己，学习与他人友好相处，并且通过各种游戏学会辨别不同的情绪并学会情绪的正确表达和管理。在这个主题的探索过程中，幼儿将充分享受表达“我最棒”的愉悦，学会肯定自己的能力，增进对成长的认识。
🍀学习板块呈现🍀
🍀主题内容🍀
在《最棒的我》主题中，幼儿通过儿歌、游戏、美术创作等环节，不断认识自己，他们除了想知道“我是谁”，“我长什么样子”，还想知道“我能做什么”，“别人喜不喜欢我”等问题，面对孩子们的这些疑问，通过和爸爸妈妈、老师和小朋友们的共同交流，从而掌握建立良好的人际关系，更好地促进自我发展。
美术创作“最棒的我”，孩子们在绘画的同时，对自我有了一定的认识。
健康游戏活动：游戏是孩子们最喜爱的活动形式。“勇闯长大关”让孩子们在游戏的过程中，体验克服困难解决困难的快乐和成长，培养自信心和成就感。
为了让孩子们在愉悦的氛围中更深入的了解“长大的我”，特意开展了《好朋友，行个礼》音乐游戏，不仅能够让孩子体验到音乐游戏的魅力，也能和社会活动相融合，引导孩子们学会正确与人交往的方式，发展适宜的社会性行为。下面来看看我们的展示吧！
一起来听一听音乐表演《羞答答》，这首歌曲告诉了孩子们，要勇敢的向好朋友和家人表达爱呦！
现在是中班的孩子啦，那你们知道自己几岁吗？我们一起来听一听儿歌《我几岁》。
🍀个性发展：区域活动🍀
在本月的区域活动中，孩子们能互相合作，共同使用区域材料；也能在完成作品后，互相欣赏；也可以在阅读区中，两人共同探讨故事内容，这都充分体现了区域活动对是对整个主题活动的延伸。
🍀体智能🍀
体智能活动是孩子们每周最喜欢的课程，通过不同种类的游戏材料，让孩子们的 身心得到全面发展，也培养了孩子们勇敢、坚韧的良好品质。
🍀安全教育活动🍀
《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位，为此，还带孩子们进行各项安全教育，为了让孩子们知道必要的保健知识，学会保护自己。
🍀主题墙🍀
最棒的我，不仅仅是把一件什么样事情做的最好。而是相比于之前的自己，现在他们进步的每一点，都可以称为是“最棒的我”！看到他们的进步，慢慢向好的方向发展，就是老师觉得很开心的事。同样，老师需要给他们成长的空间，学会放手，成全一个最棒的我！
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编辑：崔婵娟
审核：金欢