为总结、交流和推广梅州市关于广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目经验，推动山区幼儿园开发和利用乡土资源进行课程建构，推进幼儿园课程改革。10月13日上午，全市学前教育主题教学研讨暨广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目系列成果展示活动在丰顺县实验幼儿园（碧桂园园区）开展。
出席活动的有：嘉应学院教育科学学院副院长张登山、学前教育负责人于珍、教师王佳琪，嘉应学院梅州师范分院学前教育系主任李尚宁，梅州市教师发展中心学前教育教研员叶熊静，广东省学前教育新课程科学保教示范项目《山区幼儿园区域活动游戏化的实施策略探研》理论指导专家刘媚，丰顺县教育局基础教育股股室负责人郑金锋、干部张志红，五华县示范幼儿园园长魏锡连，丰顺县实验幼儿园园长陈小琼，及粤北乡村学前教育发展研究中心、全市幼儿园园长、学前教育教研员和一线教师。
全体参会人员到场签到后，在操场观摩了“爱我家乡·快乐游戏”户外大区域活动。老师们充分利用山区特色的乡土资源，紧紧围绕课程八大特色主题为幼儿提供了种类丰富、数量充足、可变化、可创新的游戏活动材料，以此来支持和促进幼儿的全面发展，得到观摩人员的一致肯定。活动现场也布置了课程主题墙、亲子立体手工作品展及主题绘画栏等，观摩人员不仅可以真切感受丰顺的美食美景和了解山区乡土资源特色，对幼儿园开展的广东省“新课程”科学保教示范项目《山区幼儿园区域游戏活动化的实施策略探研》更是有了清晰的了解。
现场观摩后，全体人员来到二楼音乐活动室，由丰顺县实验幼儿园保教主任刘洁玲主持开展活动。
陈小琼首先对各位领导、专家、幼教同行的到来表示热烈地欢迎，随后进行《山区幼儿园区域活动游戏化的实施策略探研》项目预结项现场报告，围绕整体情况作《立足本土寻资源，践行游戏促发展》项目汇报，聚焦现状，以问题为导向，进一步梳理研究思路、凝练项目实施策略，汇报项目组的研究轨迹和实践成果等。
魏锡连作《乡土资源融入农村幼儿园课程建设的实践与探讨》专题讲座分享，围绕乡土资源在农村幼儿园的实施与开展作了详细阐述。
五华县示范幼儿园教师严敏进行了《客家人的围龙屋》课程案例分享，抓住幼儿对围龙屋的兴趣契机，与幼儿共同探寻客家围龙屋的奥妙。
分享结束后，叶熊静组织开展现场研讨活动，就丰顺县实验幼儿园和五华县示范幼儿园领衔开展的两个项目进行现场提问，陈小琼及魏锡连作出详细解答。
在专家点评环节，项目专家们充分肯定了项目的研究成效，其中张登山提出：项目的成果梳理要充分按照文件要求，真正推动山区幼儿园高效合作发展，体现岭南文化特色，系统开发本土优质资源，立足儿童本位积极探索，真正做到共享、共建、共研，并从学术层面提出改进课程评价机制，采用多方面视角进行评价，推动山区幼儿园户外区域游戏高质量发展。
刘媚表示，在全程指导与跟进项目的实施过程中，参与项目研究的人员付出了极大的努力，项目以适宜幼儿发展的选材为幼儿在区域活动中提供丰富材料，达到促进幼儿社会性、自主性、探究性发展的效果，顺应幼儿的发展进度与学习节奏。结项并不代表结束，而是新的起点，要持续推广研究成果，将项目成果转化为新的目标，继续运用项目研究经验，将教育理念延续下去，进而推动地区学前教育的整体优质均衡发展。预祝两个项目圆满结项！
行是知之始，知是行之成。通过本次活动，丰顺县实验幼儿园将继续沿着有新意、讲科学的思路将此项目的研究成果和研究精神延续在我们的工作实践中，以全新的理念、积极的态度做好研究实践工作，潜心研究，积极践行，为实现幼儿的真游戏不断探索，为推动地方学前教育的高质量发展不懈努力！全力以赴做好项目结项工作，争取顺利结项！