与孩子们认识已经一个多月了，一个多月时间不长，却真实感受到了孩子的进步。
这两周的时间听到最多的话就是“你们班孩子怎么这么乖”，是的，我们班孩子真的很乖，上课铃响了，会在班长的带领下主动假睡等着老师。等打饭时会安安静静的坐在座位上等待。放学路队永远是那么多班中最整齐安静的。旁边班级的老师羡慕到不行，一看到就要和我感叹“你们班好整齐。”
就一个月的时间，各项行为习惯都在培养中，孩子们能做到程度真的非常厉害了。我经常和孩子说，下课玩的时间在保证安全的前提下你们可以尽可能的开心，但是只要是上课或者老师讲重要事情的时候，一定要专心认真地听。在严慈相济中，我看到了孩子们的成长。
自认为自己是一名很严厉的老师，但是我的严厉只会用在学习上。下课后，我会逗一逗可爱的孩子们，也会倾听孩子们跟我分享的他们觉得有趣的事。我想达到的最好状态就是孩子们爱我同时也怕我。
上周班级进行了一次公开课，孩子们的表现可圈可点。积极发言，认真思考，课堂纪律出乎意料的好。我在他们面前毫不吝啬我的夸奖，我说：我们班的孩子，我们班的宝贝们就是全年级最厉害的。说完他们一个个抬起自信的脑袋，像一只只骄傲的白天鹅，还有个别孩子学习习惯有待调整。但我并不着急，因为每个孩子的花期都不同，我们只要给予他阳光雨露，总有一天他会长大。
每周五的最后一节班会课，我会对同学们一个星期的表现进行一次总体评价，会进行他们最爱的抽奖刮刮乐活动。
集齐十个贴纸的小朋友，就能抽取一次刮刮卡，卡片里面隐藏着很多的小奖励，有笔，本子，橡皮擦，小汽车，小零食，甚至还有小小路队长，小小打饭员，小小值日生等等，虽然不是什么贵重的东西，但是也是我对他们的一点点心意，希望能够鼓励他们自信，激励他们学习，促进他们成长。
当然我更会利用这次机会，好好鼓励还没有抽到奖的同学，给他们打打鸡血，孩子都很有信心一定会兑换到抽奖卡券。看着他们一张张开心的脸，觉得自己一个星期的劳累也都烟消云散了。
但是，还是有一些缺点我需要指出：1、部分孩子上课喜欢玩橡皮擦，尺子等，我建议家长买文具只需要最普通的款式即可，因为稍微有点花样的文具都会变成孩子们课堂上的玩具。
2、卫生习惯需要加强。班上每天中午会安排学生扫地，可是一到下午地上的垃圾有点多，有些孩子喜欢撕纸，有些孩子喜欢乱丢，这需要我们一起正确引导，在家家长多提醒，在校老师多教育。
杨老师希望你们在学习上能够尽自己的努力尽可能的多学，所以，我想早早地告诉孩子们，即使他们还不怎么听得懂，但是至少在他们心里播下了一粒种子，坚定了读书不是唯一的路，却是最公平的那条路，更是最好走的那条路！