教学未启，教研先行。
教以共进，研以致远。
为提升友谊联合校道德与法治教师的专业能力，促进联合校教师间的互动与合作，提高教学质量，激发教师们的教学智慧。2023年10月13日上午，在石家庄市友谊大街小学开展了以“基于真实情景的小学道德与法治深度学习研究”为主题的友谊联合校道德与法治教研活动，此次活动包括三个内容：课例展示、微讲座、教学研讨。友谊大街小学、振头小学、西雅小学、北杜小学、槐安西路小学、玉村小学、五里庄小学的道德与法治学科的教师全程参与。本次教研由王晓嫣做主持。
课例展示
第一课例，是由友谊大街小学李萌老师执教的三年级上册《心中的“110”》。
李萌老师结合三年级的学龄特点，创设了一个“独居”的生活情境，让班里的每位同学与“小兔子”共情，课堂上他们不再是知识的接收者，而是学生自己去经历、自己去感受、自己去思考、自己去收获成长。
第二课例，是由振头小学吕彩丽老师执教的五年级上册《我们神圣的国土》。
吕彩丽老师在《我们神圣的国土》一课中共设置了四个活动，而其中的前两个活动“明确地理位置”、“感知祖国疆域辽阔”中设置了小组合作的环节，引导他们充分的表达，从而做到共同发展、共同进步。
第三课例，是由西雅小学高胜男老师执教的四年级上册《变废为宝有妙招》。
高胜男老师这堂课从题目解析入手，将“变废为宝有妙招”这个题目拆分成了“废”、“宝”、“妙招”三个部分，化繁为简，给学生独立思考提供了一个抓手。引导学生结合生活经验讨论，以小组为单位促进学生多维度思考。
微讲座
教研之前，来自振头小学的李沛萱老师从“交往型”融合教学角度，围绕三节课例，以新课程标准为依托，提出注重以学生为本，注重以师生之间、学生之间的互动交流，让学生已有的公序良俗、法制观念深入内心，同时也获得关于社会新的建构体系的构想蓝图，从而让学生真正拥有主人翁意识，意识到社会的美好未来与自身息息相关，形成一种正向反馈。
教研讨论
教学研讨由王晓嫣老师主持，首先是三位做课教师分享教学反思，之后大家积极参与评课。交流研讨过程中，以新课标为根，以教材为本，以生活为源，各抒己见，不断碰撞出思维的火花，为今后的课堂教学提供了有效的助力。
友谊和振头、西雅的三位主任对课例进行总结点评：三位教师深入落实新课改要求，注重引发学生不断思考，并提出独立的见解。同时，还引导学生向外倾听，在多维度思维碰撞中不断丰富自我，做到让学生真思考、会表达。
集备聚智慧，教学展芳华。 此次教研活动，充分发挥了集体教学的智慧和力量，明确了新学期的教研任务，为今后的教学之路指明了方向。新学期，新征程，相信大家一定会在教研中不断提升，不断突破，成就更好的自己，教出更优秀的学生！
