以甬蚌两地教育结对帮扶为契机，10月11日—14日，龙子湖区教体局党委委员、副局长林敏，党委委员、副局长孙震雯等一行16人赴宁海开展座谈交流、学校考察、联合教研等活动，双方就拓展合作交流领域，提升教育合作层次，助推两地教育事业实现高质量发展等方面深入交流沟通，下一步两地将继续交流互访，取长补短，实现优势互补，促进共同发展。
一、教育合作座谈会
11日下午，双方召开“宁海县－龙子湖区教育合作座谈会”，宁海县教育局党委书记、局长陈开南致欢迎辞，随后结合宁海县教育实际情况，就学校布局规划、教学质量提升、教师队伍建设、教育改革推进等方面作了详细介绍。龙子湖区教体局党委委员、副局长林敏对宁海同仁的热情接待表示感谢，随后龙子湖区教体局党委委员、副局长孙震雯就龙子湖区教育事业发展概况、主要做法及下一步发展方向作了详细介绍。双方表示，希望继续加强两地教育合作的深度、力度、广度，通过定期互访、人才挂职、学校结对等方式，积极助推两地教育高质量发展。宁海县教育局党委副书记胡林法主持座谈会。
二、联合教研、学校考察活动
12日—13日，考察团一行实地走访了星海中学、星海小学、城东小学、县中心幼儿园、力洋青华科教研学基地，开展联合教研、听取专题介绍、观摩校本课程等，对宁海县中小学、幼儿园基本情况、校园文化、教育教学等情况有了进一步了解。
联合教研活动
本次“宁海县－龙子湖区”联合教研活动分设星海中学、星海小学两个会场。在星海中学举行的是初中英语阅读与写作教研活动，在星海小学举行的是道德与法治、数学教研活动。
星海中学专场
第一堂课由宁波市教坛新秀、宁海县跃龙中学俞丹虹教师执教七年级关于寻物和招领启事的读写课。俞老师先带领学生详细分析寻物启事和招领启事的内容异同，随后创设具体情境，要求学生进行小组合作探究，制作一张寻物或招领启事，用阅读学习促进写作学习。第二堂课由龙子湖区教坛新星、龙子湖实验学校马娟老师执教七年级关于动物保护的阅读课。马老师借助鲨鱼给人类写的一封信，带领学生学习动物灭绝的原因以及保护濒危动物的重要性。接着引导小组合作制作一份保护濒危动物的海报，将保护动物、爱护环境的理念植入学生内心。随后，宁海县英语名师张月琴老师从单元整体教学角度对两堂课进行点评；龙子湖区教体局教研室教研员陈鲁萍老师带来《提升英语课堂教学实效研究之单元整体教学老教材新探索》讲座，帮助老师们打开了教学思路。最后，宁海县教育局教研室教研员方小军老师对本次活动进行总结。
星海小学专场
道德与法治教研活动中，第一堂课由凤阳路第二小学教育集团副校长、市名班主任王耀辉老师执教《习近平爷爷心系人民群众》，王校长以“研习社”为学习情境，带领孩子们在生动的故事中感受习爷爷时刻心系人民群众的精神和“我将无我，不负人民”的为民情怀。第二堂课由宁海县教坛新秀、星海小学冯晨晨老师执教《绿水青山就是金山银山》，冯老师导入形式新颖，通过实际案例唤起学生心中对绿水青山的向往和保护环境的责任意识。最后，宁海县教育局教研室副主任胡志鹏分享主题为《在孩子心中播下“习思想”的种子》的讲座，从“正确把握读本特质”“精准定位教学目标”“细读文本，凸显读本属性”“深化体验，感悟形成思想”和“加强整合，提升教育效率”五个方面，深度解读小学高段“习思想读本”教材，引发了在座教师的深入思考。
数学教研活动中，第一堂课由蚌埠市优质课一等奖得主、蚌埠师范附属小学赵莲老师执教《用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式》，赵老师用孩子们熟知的生活内容，化抽象为具体，再通过一系列活动，让学生进一步了解字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量，也可以表示数量关系。第二堂课由宁波市教坛新秀、星海小学潘雨杉老师执教《数与形》，潘老师带领孩子们通过观察、操作、归纳等活动，对“数缺形时少直觉，形少数时难入微”深入感受，课堂气氛热烈融洽。最后，蚌埠市龙子湖区教研室杨芳主任结合课例，带来讲座《发挥作业功效，发展核心素养》。杨主任详细地向老师们分享了如何发挥作业效用，发展核心素养，提出“精设趣味作业”“精备前置作业”“精选基础作业”“精炼综合作业”和“精研发展作业”五条具体方法，倡导大家积极投入小学数学作业改革实践中来。
本次联合教研活动促进了甬蚌两地在教学理念、办学实践、资源整合等方面的交流，两地教师分享教育教学心得，畅想未来发展愿景，收获满满。
学校考察活动
考察组分别走进宁海县城东实验小学、宁海县中心幼儿园、力洋青华科教研学基地开展实地考察。
在城东小学，考察团一行参观了学校文化墙、理念墙、印象书院、宁馨书屋等；体验了学校的3D全景图，实地观摩了城东少年艺术院，询问学校陶艺、扎染、书法等特色课程开展情况。考察团对学校明亮整洁的育人环境、特色鲜明的办学理念、多元创新的文化特色给予了高度赞赏，对城东师生奋发的精神面貌和良好的综合素质给予了高度评价。
在县中心幼儿园，考察组一行参观了幼儿园的享美展厅、老园记忆长廊、新兴宁路课程长廊等特色区域。一行人驻足观看孩子们认真创作的模样以及栩栩如生的作品，并与孩子们进行亲密互动。随后，双方就幼儿园办学概况作交流分享，学校负责人向考察团介绍了以“承续开新，蕴一所孩子的园”为题的办园发展历程以及“与美相约 向美而行”的办园理念。
在力洋青华科教研学基地，考察组一行分别参观了VR体验馆、3D打印教室、无人机操控教室、现代农业技术教室等，在4D影院与学生进行了亲密互动；同时还参观了种植农场以及山谷中的学生体验活动基地，考察组一行对学校整合研学基地与综合实践基地的全流程培训模式表达了极大的兴趣，给予高度赞扬。
三、跟岗学习干部见面会
13日下午，龙子湖区跟岗学习干部见面会在宁海县教育局召开，宁海县教育局党委副书记胡林法出席会议并讲话，他表示本次跟岗学习是“甬蚌协作”的重要内容，本次安排的受岗学校为宁海县跃龙中学、宁海县实验小学教育集团、宁海县实验（闻裕顺）幼儿园。龙子湖区结对校干部6人将在宁海各结对学校跟岗学习一周。跟岗干部深入学校学习，是宁海县与龙子湖区教师们互相学习的好机会，希望大家抓住契机，充分交流，将“甬蚌协作”继续推进。