为进一步深化课堂教学改革，落实课程理念，推进我镇“七优”高效课堂教学模式的运用，进一步提高教师的课堂教学能力，充分发挥课堂教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，全面提升我镇教师专业素养，提高教育教学质量，我镇于2023年9月15日至9月25日各学校组织了语文和科学两个学科的课堂教学技能竞赛的初赛，两周来，全镇所有任教语文和科学学科的教师积极投入到了初赛选拔赛中，最终六名选手脱颖而出，于2023年10月13日在太平中心小学举行了两个学科的课堂教学技能竞赛复赛活动。
齐心协力，精心筹备
为开展本次课赛活动，太平中心小学教研组制定了详细的课赛实施方案，让本次课堂教学技能竞赛初赛落到实处。各学校高度重视本次课赛，认真组织了课堂教学技能初赛活动。
课堂比拼 赛出精彩
此次课堂竞赛各具特点，精彩纷呈，围绕“以学生为主体”的教学理念，设计教学新颖，别具特色，课动互动灵活多样，趣味横生，建构了一种互动、体验、快乐的多元课堂。
太平中心小学教师冯晓花执教：习作《多彩的活动》
陈家小学教师张艳芹执教：习作《小小动物园》
白石地小学教师吴学丽执教：习作《我的拿手好戏》
各苴小学教师李荣海执教：科学《把盐放到水里》
白石地小学教师吴姝琴执教：科学《把盐放到水里》
太平中心小学教师刘红军执教：科学《光的反射》
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。参赛教师用他们亲切的教态，科学的教学设计，扎实的专业功底，独特的教学风格，各显其长，各展风采，充分展示了出色的教学水平。良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。
说课评课 赋能成长
活动结束后，参赛教师对各自的课堂教学设计进行说课，听课教师及时点评，提出了很多宝贵的意见和建议。这一次的集体教研，不仅让上课的教师明确了不足，也让听课、评课的教师在反思中前行，不断学习和成长。
颁奖激励 总结提升
太平中心小学领导高度重视本次课堂教学技能竞赛活动，对课赛前后的各个环节进行精心指导，评课结束后，太平中心小学校长钱宏斌对本次活动进行总结。肯定了此次活动的优点：一是各位参赛教师准备充分，精心设计课堂教学内容；二是训练扎实，教风朴实；三是教学目标明确，教学思路清晰，重难点突出。同时提出了此次活动的不足：1.个别教师的课堂语言还未达到精炼的要求。2.有的教师组织的小组合作讨论流于形式。3.教学程序沉稳不足，问题设计精准不到位。
一次课赛是一次成长，一次课赛是一次蜕变，一次课赛是一次超越。我们不仅收获了成长的喜悦，还获得了砥砺前行的希望。太平中心小学也将继续致力于“聚焦文本”，以赛促教，以赛促改”。
编辑：朱艳
监制：周海生 杨进学
审核：钱宏斌