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一年好景君须记，一片落叶渲染了秋色，大自然又一次神奇执笔，描绘了人间美景。秋风渐渐吹黄了夏日的翠绿，秋雨滴滴晕染了校园的红枫，七彩斑斓的色彩是孩子们感受美、欣赏美、表现美、创造美绝佳的“活教材”。10月13日晚间离园时间，家长们和小朋友一起漫步在园中，用摄像头、用画笔、用美好的心情一起与路上倒影秋景的水洼，经过雨水洗涤树木和落叶，来了一场秋天的约会!
1.感受美、欣赏美
在幼儿眼中，秋天是金色的，因为有银杏叶;秋天是红色的，因为有枫叶。叶子是这个季节里幼儿最喜欢的游戏材料。落叶满园的时候，孩子们用他们的眼睛、鼻子、小手去感受秋天，在这个秋雨过后的黄昏充分调动幼儿的视觉、听觉、嗅觉、触觉，和叶子一起游戏、用他们的眼睛、摄像头把这份美好留在心底。
2.表现美、创造美
《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出，每个幼儿的心里都有一颗美的种子，关键在于创造条件和机会在大自然和社会文化中萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
趁着秋雨之后、秋意正浓，带着愉悦的心情去拾秋。小朋友们感受着，触摸着、寻找着、观察着，带着小方桌拿上颜料和画笔在亲近大自然的过程中，寻找秋日的美，随时随地记录秋日这幅美丽的画卷。
幼儿是用感官和双手去探索世界的，是通过颜色、声音和形状来认识事物并激发情感的，这是幼儿的天性。对自然的感受尤其重要，通过对美好事物的感受和体验，能培养幼儿感官的敏锐，心灵的敏感，从而激发幼儿的创作。
在感受和欣赏中，孩子们还进行了户外写生活动。这是幼儿园户外美术活动主要的一种表现方式，孩子们可以通过画笔将美景表现在纸上，自由的选择场地、绘画的区域、观察的方向，自主选择绘画工具，都是为了更好的表现孩子们的自主意愿和自我表达方式。孩子们自由的绘画，用五颜六色的颜料，绘画秋天里的的发现、感受，留下秋天的美景。
自然里每朵花、每片叶都有它的蜜语；每只鸟、每个虫都有它的小情歌；每块石、每条路都有它想告诉你的小秘密。让这些花花草草，来吸引孩子的小眼睛；让这些情歌妙语，来吸引孩子的小耳朵；让这些色彩形状，来吸引孩子的小手；让这些自然秋景，来吸引孩子的小脚。
秋季是一个梦幻的季节，孩子们在自然的环境中发现美、感知美、创造美，用艺术的形式表达自然中丰富的元素。在活动中孩子们走进幼儿园的树林、走到操场、来到球场、走入小木屋开展了一次色彩缤纷的艺术之旅，在爸爸妈妈的陪伴下，带着愉悦的心情，背上我们的小画板、幼儿投入到大自然中去感受、发现和欣赏，关注花草树木的色彩美、形态美，与大自然对话，小朋友们在大自然中探索，感受大自然的乐趣。
通辽新城第一中学幼儿园
2023年10月13日