为充分发挥名优骨干教师的辐射引领作用，构建新时代“四有好教师”，提高年轻教师的师德素养和教育教学能力，徐州市振兴路小学于2023年10月13日下午，在一楼报告厅开展了第二十三期“思齐讲堂---优师讲坛”活动。全体教师参与，活动由陈传平主任主持。
本次主讲教师是赵迪老师，中小学一级教师，开发区教坛新秀。曾被评为“徐州市优秀班主任”“开发区优秀教育工作者”“开发区优秀班主任”“开发区最具钻研能力教师”。曾获经开区语文基本功比赛一等奖，一师一优课一等奖，道德与法治基本功比赛一等奖，班主任基本功比赛特等奖。她讲座的题目为《教育无声，成长有痕》。
一 晨读指导有方法
一日之计在于晨。为了培养学生良好的“入班即读”的晨读好习惯，赵老师想出了许多“小妙招“：1、充分发挥早到同学的榜样引领作用。2、家校互通，发挥家长的督促作用。3、多种形式的检查，激发学生的读书兴趣。如拍视频、拍照片转发班级群，进行表扬鼓励等。4、对于调皮的学生则采取“提前预测，打预防针”的转化策略。
二 养成阅读好习惯
为把学生们培养成“新时代爱读书的好少年”，结合真实事例，赵老师向大家讲述了以下四种读书指导法:1、课内与课外阅读相结合。2、抓住整体和零碎的时间。3、发挥图书角及好书推荐的作用。4、适时阅读分享。
对于活动成效，赵老师引用著名教育家苏霍姆林斯基的一段话，深有感触地说:“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育的意图，它的教育效果就越大。当阅读变成了一种习惯而非目的，孩子们绝对是受益匪浅的。即使现在短时间内可能看不出效果，那肯定会对他以后有所影响。”
三 开展综合小实践
为丰富学生的学习生活，培养综合实践能力，提升学生的语文核心素养，提高学生的表达能力、交际能力，结合学校关于“小学跨学科写作”课程项目，赵老师精心组织学生开展了“校内种植中药草”“家中培育蘑菇与草头娃娃”“班内写创意诗集”等系列综合实践活动。
赵老师娓娓而谈，在场老师们专注倾听，认真做笔记，及时记下点滴收获。
教育无声，成长有痕。本次培训讲座活动既展示了优秀教师的教育教学风采和多年投身教育教学一线无私奉献的高尚风貌，又为年轻教师如何提高教学科研能力提供了努力方向，助力了他们的快速成长。
文稿:翟梦楚
摄影:贺蒙蒙
审核:黄敏 陈传平