通过呈现寒假里孩子们有趣的一天，让他们寻找钟面上时针与分针的夹角大约是多少度，是什么角，以此来巩固所学知识。
布置作业
孩子们根据购买年货、压岁钱收支、一天的运动等情况，绘制了统计图或统计表，在绘制之前，同学们已经掌握了相关知识，并将所学知识运用到了生活中。一份份特色纷呈的实践作业，既让孩子们体验到了别有趣味的数学，又感受到了数学来源于生活，生活中处处是数学。
布置作业
数学思维导图是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。利用思维导图能培养学生的整理、搜集、相互学习知识的能力。孩子们就像一个个小小的设计师，空白的画纸，经过孩子们灵巧的双手，瞬间就变得色彩斑斓，妙趣横生。
四年级下册部分作品
五上第一单元部分作品
篇幅有限，未完待续……