为了充分发挥骨干教师的引领辐射作用，进一步促进乡镇学校的教师教学水平提升，实现优质资源共享，2023年10月13日下午，由临高县教育研究培训中心英语教研员林琳老师和省级英语骨干教师许玲老师带领临高县新盈中心学校的许小拿、张雪梅、林嘉颖和井荣四位老师来到临高县加来中心学校进行送教下乡活动。
本次活动由教研员林琳老师主持，首先她简要介绍了本次送教的省级英语骨干教师许玲老师。
接下来就是许玲老师做专题讲座，讲座的主题是《新课程理念下优化评价的策略》。许老师从四个方面来讲，分别是新课标的背景、新课程的变化、“教-学-评”一体化、优化评价机制策略。
通过许玲老师的讲解，老师们再次学习了新课标的背景及其变化。主要体现在以下三点:一是课程目标的变化，2011版是培养学生综合语言运用能力，2022版则是强调培养核心素养。二是优化课程内容结构，践行英语学习活动观。三是完善评价机制，优化评价方式，注重“教-学-评”一体化设计，达到以评促教、以评促学的目的。
最后许老师重点讲到了优化评价策略。她结合自身课堂教学实践，从以下四个方面跟老师们毫无保留地分享了宝贵的教学经验。一、确保目标一致，清晰明了。二、设计不同梯度评价，树立学生信心。许老师的做法是尊重学生差异性，因材施教，对学生进行分组，如学神组、学霸组和学优组，采用师徒结对、一帮多、阶段内比拼和积分制等多种形式激励孩子学习。三、提供充足的时间和空间。这里许老师主要分享了一个给学生在课堂找茬环节的设计，老师们听得也是津津有味。四、设计多元化评价方式，鼓励学生参与自评、互评。通过这些做法，达到学生由“要我学”转变成“我要学”的目的，孩子学习兴趣有了，信心有了，相信他们的学习效果也会随之提升。
第三、大家交流讨论。加来中心学校的老师们积极同许玲老师探讨，提出困惑，分享经验。此次送教下乡活动取得了圆满成功。
最后，大家合影留念。
短短半天的送教下乡活动，使老师们不仅感受到了骨干教师的优秀，更是从她身上学到了宝贵的教育教学经验，对促进乡镇学校教育教学有着重要的意义。英语教育任重而道远，让我们一路同行。