以匠心写教案，以评比促提升。手写教案是对导学案的有利补充，是针对不同学情再一次进行的精准备课。为进一步提高教师手写教案质量，改进教学方法与提升教学技能，化州市实验中学生物科组于10月13日开展以“以手写心，以案促教”为主题的科组活动。
在此之前，科组内以各年级为单位推送优秀的手写教案，在科组活动中对教案进行展示和交流，相互学习。
优秀“手写”教案
工整的字迹，灵活的设计，详细标注，细节精巧，展现出了教师扎实的专业功底和素养。清晰的条理，精致的手绘图表，映射出老师们用心、认真的教学态度。
展示交流后，由生物科组长刘付华栋老师进行点评：纸上的一笔一划不仅记录了教学设计过程，更展示了每位教师独特的教学风格。在当前信息化时代，传统教学手段和方式受到了很大的冲击，这不利于青年教师教学基本功的养成，所以鼓励和督促每一位青年教师练就扎实的教学基本功。其次，各位教师优秀的手写教案表明此次活动达到了良好的效果，这项工作要坚持下去，对提升大家教学能力和水平很有帮助。最后，科组长和谢文汉老师与大家分享一下从教多年来的感受和经验，我们都受益良多。教学是个“良心活”，贵在投入，我们要全身心投入到今后的教学工作中去，并平衡好教学和科研的关系。
一份教案，一种责任；
一次展评，一次促进！
孜孜不倦学者路，矢志不渝授业人。生物科组的老师们将以本次教案展评、反馈为新的起点，继续努力奋斗，用心教研，脚踏实地践行初心使命！
撰稿：龙媛
审核：刘付华栋