为有效贯彻落实“双减”工作，进一步加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，进一步增进教师之间的相互学习与交流，落实学科核心素养，提高学校教师教育教学水平，促进师生的专业化成长，近日，杨坡中学开展了各学科“全员高密度听课评课”活动。此次活动该校教师全员参与，当天听，当天评，以期达到取长补短、提升自我的目的。
在本次听评课活动中，所有授课教师紧扣新课标要求，围绕新教材理念，精心备课，教师们的讲课兼备情境性，实践性，综合性，并适时运用互动课堂有效进行评价。体现了教学评一体化。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
金风拂桐叶，秋雨润花香。本次听评课活动，杨坡中学校长王文武同志率先垂范，中层领导干部躬身示范，骨干教师带头引领，青年教师砥砺前行。通过活动，以评促研，浓厚了教研氛围；通过活动，以评督教，督促了集体备课；通过活动，总结推广教学经验，解决了教学中存在问题；通过活动，促进教师专业发展，提高了教师队伍的整体教学水平。
一周的听评课展示活动圆满结束，但老师们教学教研一直在路上。初心不与年俱老，奋斗永似少年时。在沉甸甸的桂花香气中，愿老师与更优秀的自己相遇！思想有声，行动留痕；在时光里赶路，在研讨里收获。今后的教学中，教师们要继续携手同行，努力构建高效课堂，在教学路上呈现更多有滋有味的精彩！