一、班级整体环境
环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，环境是人们的第三任老师。我们班整体环境是由主题墙和绘本美育故事墙、积分墙、礼品兑换墙几个板块构成。
二、主题活动墙
2023年10月1日是祖国妈妈的生日，我们称之为国庆节。为了让孩子了解国庆的由来，培养孩子们的爱国主义热情，帮助他们从小养成良好的爱国情怀，我们一起创作了我和祖国共成长的主题墙。
三、区角游戏环境
区角活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好的促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”，“做中玩”。孩子们通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发现。我们班区角投放的种类多种多样。建构区有雪花片，有积木，益智区有形状拼板等一些玩具。
四、自然角环境
幼儿园植物角是大自然的缩影，不仅具有绿化幼儿园、美化环境、充满生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们认识了解、认识自然的窗口。让幼儿积极主动地仔细观察植物，从而激发起幼儿对大自然的兴趣以及探索自然奥秘的求知欲望。
五、家长园地环境
我们班的家长园地是由月计划、周计划、温馨提示、教师风采、安全提示几个模块，温馨提示中家有倔孩子总爱唱反调家长可以给孩子试错的机会，满足孩子的掌控欲，利用规律作息来建立规则，花时间倾听，耐心对待孩子。
教师风采展示我们班共三名教师，何老师毕业于道县师范，工作九年，人生格言：用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。严老师毕业于湖南民族职业学院，人生格言:关爱每一位孩子，他们的成长是我最大的快乐！保育员罗老师从事保育员教师10年，人生格言:用真心，爱心对待每一个孩子，让孩子在快乐中成长。本班安全提示有请说普通话、预防手足口病，预防流感病毒。
六、走廊、楼梯环境创设
我们班走廊创设了民间体育游戏，投放了许多民间体育玩具有跳绳、有转转竹蜻蜓、毽子、打底板、沙包、旋转陀螺等玩具。民间游戏是中国传统文化的裁体和重要组成部分，具有很高的文化价值和社会价值。对于幼儿的全面发展具有重要的意义。
楼梯环境创设是以绘本故事我的幼儿园老师为主题展开的，小朋友绘画了我的幼儿园老师，有的小朋友认为我的老师是公主，我的老师是漂漂亮亮的，我的老师是大力士等等。