为扎实推进《义务教育物理课程标准（2022版）》的落地实施，积极探索与打造物理课堂新样态，全面提高初中物理学科教育教学质量，济南市教研院于2023年10月12日在历城区华山中学举办了济南市物理“新课堂”建设项目“说课标”展示活动。历城区教研室组织各学校的物理教师积极参与此次培训，督促教师们学以致用，精于实践。
历城区初中教研室物理教研员谢传虎老师首先对来自各区的 “新课堂”老师表示欢迎，随后对历城区青年教师提出学习要求。
济南市教研院王恩华老师通过线上会议强调了“新课堂”建设项目的宗旨，其最终目标是打造一支政治强、情怀深、思维新、技能硬的青年学科骨干教师队伍，创生一批具有鲜明济南特色的“新课堂”教研品牌和研究成果。王老师指出“新课堂”项目的初衷是为了促进青年教师的成长，希望大家能够珍惜成长的机会，展现出自己的风采。
随后，“新课堂”二组的成员们按照顺序开始了精彩的展示活动。历城区卢倩倩老师作为主持抛砖引玉，先对各位展示教师简单介绍，随后结合新课标变化提出教学应该向条件化、情境化、结构化转变。赵庆鑫老师对新课标的主要变化、结构、核心素养、教学反思等四个方面进行讲述，详略得当，深入浅出。刘刚老师对新课标中实验的变化有独特理解，强化了课程育人导向。马艳玲老师的 “素养引路，从“新”出发”，研读新课标，明晰新变化，环环相扣，前后照应。董红潮老师以发展学生核心素养的举措与疑惑为题，从纵向—初高中的衔接，横向—跨学科实践两个方面循序渐进的讲解。张岳老师从课标的修订意义，主要变化，内容解析，基于新课标的听课学习四方面分享学习新课标的收获。闫凤琳老师从实验培养跨学科实践运用知识的能力，动手操作的实践能力出发，进一步培养学生的物理核心素养。王骞老师则是说不能盲人摸象，而是带着“三只眼睛”细读教材，读透教材。给我们提供了研读课标的方式方法。贾思同老师从学习新课程的几点心得，学习核心素养的几点体会，学习新课程对教学的几点启示等方面谈了自己的体会，深入思考了什么是核心素养。
历城区专家苗玉军老师，杨玲老师高度赞扬9位老师的说课标内容，展示出了年轻骨干教师的超高水平，同时也给9位老师提出了宝贵的建议。两位历城区青年教师与大家分享今天的活动感想。
最后，济南市教研员王恩华老师也对本次活动进行总结，并且对与会教师交流新课标下的教学改进，提出年轻教师要将干劲闯劲释放出来，以及以下三点建议：1、五步教学法2、站在学生的立场上设计课程3、课堂不是消灭问题，而是让学生产生更高层次的问题。
本次活动，感谢历城区初中物理教研员谢传虎老师的大力支持，一下午的展示活动，让到场的各位老师收获满满，不负此行。