为进一步发挥骨干教师工作坊的示范、引领作用。积极贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，切实落实《幼儿园 3—6 岁儿童学习与发展指南》，提高教师对学前儿童健康教育的认识，了解和掌握幼儿健康活动的基本规律及形式，提升幼儿园健康领域教育教学质量。
衡东县农村骨干教师分层分类培训（幼儿园）（A0421-2）第二次线下集中研修10月14日（星期六）在向阳幼儿园举行。
踏入向阳幼儿园的大门，映入眼帘的就是向阳幼儿园老师们热情的笑脸和温暖的问好，随着人流来到会厅，自觉有序的排队签到。
主持人详细的介绍本次培训目标和培训专家
培训专家 : 湖南第一师范大学万湘桂教授。
湖南第一师范学院学前教育专业负责人，学前教育系主任，副教授，幼教“国培计划”首席专家，湖南师范大学硕士生导师，湖南省教师培训师，湖南省学前教育学会常务理事，湖南省家庭教育学会副会长，联合国儿基会特聘早教专家，湖南省早教研究会理事，湖南省儿童工作智库专家。
基于儿童视角的健康活动的设计与组织
万教授从四个方面出发讲授基于儿童视角的幼儿园健康活动的设计与组织。
1、儿童视角与儿童的视角
2、健康的内涵与学前儿童的健康。
3、幼儿园健康教育活动的目标与内容。
4、幼儿园健康活动的设计与组织。
儿童视角与儿童的视角，我们要站在儿童的视角设计与组织活动。
健康与学前儿童的健康，幼儿园健康活动的设计不仅有身体方面还有心理方面，作为园幼儿园教师要树立正确的健康观念，重视幼儿身体健康的同时还要高度重视幼儿的心理健康。
幼儿园健康教育的内涵和目标，万教授结合纲要，围绕指南对幼儿园健康内涵与目标的梳理，给我们设计健康活动指明了方向。让我们知道在目标的确定上要以幼儿为行为主体来确定活动目标，目标设计要全面（情感、知识、能力），突出重点，并且准确具体可操作；通过案例，让我们更加清晰的知道该如何确定目标。
幼儿园健康活动的设计与组织，万教授通过小、中、大班的体育游戏，幼儿体操，排队和变换队形活动设计，让我们知道要结合各年龄的特点来设计健康活动。
精彩的讲座在好玩的游戏中结束🔚
第七组新塘镇中心幼儿园尹琴老师课后小结
万教授的讲座，让我们深刻认识到从儿童视角出发设计健康活动的重要性。通过了解儿童的需求和兴趣，可以为他们提供更加贴合他们年龄特点的活动。更加深入的了解了如何从儿童的视角出发设计和组织健康活动。
工作坊辅导员进修学校赵倩书记，详细讲解工作坊的考核标准和现阶段学情分析，力争每位学员都能获得满分💯
最后由衡东县农村骨干教师分层分类培训(幼儿园)A0421-2工作坊坊主，向阳幼儿园秦海玲园长做本次培训总结，希望大家学有所思学有所获✌🏻
幼教人们个个收获满满✌🏻不虚此行！