一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。教师就是学校提高教育教学质量的源头活水。为了有效落实双减政策，优化教学方式，提高课堂实效，促进教师的专业成长，在这金秋时节里，我校三年级语文组于9月11日至10月13日有序开展汇报课活动。
【授课】
本次汇报课共分三组进行，每五个班同上一课， 三1班到三5班五位教师同课异构，共授《不懂就要问》一课，她们深挖教材，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验呈现出一节节精彩纷呈的汇报课。
赵静老师讲课语言干练，整堂课思路清晰，环节紧凑，教师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主观能动性。
朱丽娜老师教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适，注重基础字词的讲解，课堂上善于引导学生积极思考，采用多种方式加强对本课知识点的巩固。
段艺博老师善于组织课堂教学，大胆放手，把课堂还给学生，注重单元教学目标和课文目标的整合，不包办不代替，极大的调动学生的主观能动性。
赵楠老师创设愉快的教学情境，和谐的气氛，拉近师生距离，注重培养学生自学的意识和习惯，通过学生自由读和默读，让学生进行自我体会，强调学生自我体验。
薛燕萍老师善于引导学生，在教学中没有进行过多分析，让学生在整体感知的基础上，找到自己感受比较深刻的词语，用多种方法理解词语意思，通过交流加深印象。
三6至三10班五位老师精心筹备，各显神通，共授《那一定会更好》。范占芳老师注重感情朗读的训练，对感情基调、轻重音的细化指导培养了学生的朗读能力。
宁金玲老师利用作业单和小组合作极大的激发了学生探究课文的兴趣。充分利用板块化教学，由易到难，由扶到放，达到良好教学效果。
宋冰华老师以情促读，读中感悟，整节课较好的落实新课程理念，从而将所学知识融会贯通。
黄亚磊老师的课堂朝气蓬勃，注重学生表述无拘无束的见解，以图片的形式将种子的变化历程直观的展示出来。
程小兵老师抓住文章主线，引导学生找出“那一定会很好”出现了几次，自然而然的将学生引入课文之中。
三11班至三15班结合本班学情，集体筹备，暗暗较量，准备了各具特色的《一块奶酪》。邢红丽老师整节课思路清晰，引导学生“读读，演演，评评”既营造了课堂氛围，又加深了对课文的理解，给本组授课开了个好头。
杨娜老师利用多种方式读词语，提升课堂效率。以填空的方式概论课文内容，给学生语言的的支架。
张永平老师这节课的成功之处在于组织学生读演结合，饰演“蚂蚁队长”的学生声情并茂，将本节课的读书热情推向了高潮。
史会玲老师注重团队合作能力，对每个环节的处理都非常得当，对学生的评价也准确到位。
秦桢老师教学方式多样化，师生互动积极，分角色朗读也是一大亮点，助力学生对文本的进一步体会，对蚂蚁队长的评价环节铺垫。
【评课】
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，在李校长的带领下，三年级语文组全体教师围绕此次教研活动开展研讨，上课老师分享其设计理念和教学思想，听课老师对于自己的启发感受、困惑问题与老师们交流探讨，在听、说、评、议中实现教研同行，帮助老师们更新教育理念，拓宽教育认识，促进专业成长。
【总结】
在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动开展更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
监制：陈建华 秦松木
审核：李广良 范占芳
编辑：段艺博
摄影：三年级语文组
部门：三年级部