课程缘起
沙水游戏是幼儿园户外活动的重要内容之一，也是孩子们非常热衷的一项活动。本月我们班孩子也将进入沙水区进行自由探索，那么孩子们将会与神奇的沙水发生什么样有趣的事呢？让我们跟随孩子们的步伐一起来瞧瞧吧！
初遇
这个月轮到我们玩沙水区了，游戏第一天，孩子们都很兴奋，来到沙水区。让我们先来瞧瞧玩具架上有哪些玩沙工具？
蔡依依：有很多铲子。
钟瀚元：有桶。
张语彤：有铲子。
方依诺：还有挖土的爪子。
蔡依依：还有很多盆。
第一次尝试玩沙
我们穿着沙水裤来到了期待已久沙池，在进行了不扬沙不吃沙的安全教育后，就开始了自由的玩沙游戏。
突然有声音传来：
李梓欣小朋友说：“山是高高的。”
杨心哲小朋友说：“山是三角形的，山顶是尖尖的”
李善佑小朋友说：“有的一座山，还有的许多连在一起的山”。
卿可芯小朋友说：“山是大大的”。
几位小朋友热火朝天的讲述着。
记录
孩子们拿起画笔🖌️，做起了小画家，在他们的笔下是游戏的过程，是游戏时的伙伴，是游戏中开心的瞬间。一起来看一看👀，宝贝们认真的模样吧！
发现问题
我们在分享讲述时发现堆的小山都不太牢固，那该怎样让沙子小山⛰️变得更加牢固呢？
解决办法
我们和孩子们一起想了几个办法：
1.拍拍，再拍拍，拍实的小山更牢固！
2.加点水试试！
宝贝们经过各种尝试之后，一座座小山平地而起……
教师总结
玩沙发展了孩子们的创造力，也给予了宝贝们极大的满足感和成就感。孩子们在抓、捏、握、压、拍、堆沙的过程中，体会到沙的流动特质，抓紧了沙会从手中逃走，让孩子感受到了沙子的柔软和润滑。这种感官的刺激对孩子来说妙不可言。这些动作可以发展孩子手部精细动作，不仅促进了身体的发展，也促进了大脑的发展。在堆小山的过程中，孩子们通过拍打、加水的方式初浅的解决了沙子的流动性。让我们一起期待下次的精彩活动吧！
再探
涂应荣和张承泽还有彭意恩等三个小伙伴合作玩起来，他们把一个水桶玩具放在沙池里，一人一边用手扶着，一边用铲子挖沙，荣荣把桶里的沙子倒在沙池里，让沙子顺着玩具流下来，但是沙子有点下不来，荣荣还用手在水桶的底部拍了一拍。张承泽在水桶的另一端用小铲子接住留下来的沙子，没有沙子下来的时候他就站在边上看。三个小朋友又一起合作动手用沙子制造沙子城堡。荣荣捧起装满沙子的模具，飞快地扣在沙子上，按了一下，又拿起模具，只见沙子都散落下来。彭意恩说：“它倒了。”荣荣说：“老师说过的拍一拍。”彭意恩说：“对。”荣荣拿起铲子和意恩一起装填模具，最后用铲子在填满的模具上压了一下沙子。荣荣拿起模具，终于成功了，一个简单地小城堡做好啦，他们看着小城堡笑了起来。
分析
小班的孩子还小，缺乏生活经验。沙水区游戏为幼儿提供了亲近自然，释放自我的机会。孩子喜欢在沙地里堆堆垒垒，自由造型，目前他们还比较依赖于模具做出来的造型，从中获得成功的喜悦。正如《指南》社会领域指出：“为自己好的行为或活动成果感到高兴。这次荣荣和意恩合作完成一个作品。游戏过程中孩子们自己在想办法，解决问题。一开始的沙堡倒塌了，寻找原因，再到从之前的小山活动中积累的经验—拍实。他们不但学会了合作和分享，还满足了亲近自然的愿望。
总结和反思
沙水游戏是幼儿园户外活动的重要内容之一，也是幼儿非常热衷的一项活动，沙子流动性可塑性的特点蕴藏着无数的游戏契机，通过幼儿的想象，进行各种建构和构想，在玩沙游戏中，幼儿的兴趣得到了满足，积极性、主动性、创造性得到充分发挥，既发展了感知能力，又提升想象力和创造力，和感受接触大自然的乐趣。
童趣小彩蛋
