和而不同，美美与共
“同课”展风姿，“异构”显身手。为提升教师教育教学能力，落实新课标理念对课堂教学的要求，促进教师间的学习与交流，2023年10月12日，博白县名师工作坊初中语文坊三坊在文地一中成功开展了“同课异构”活动。文地一中秦丽丽老师、英桥二中冯惠老师参与此次同课异构展示，同一节课，同样的内容，却有着不同的设计，其中蕴含的是老师们的教学智慧，让我们一起走进精彩纷呈的课堂吧！
课堂展示
同样的内容，不同的设计
同样的形式，不同的风格
同样的课堂，不同的精彩
老师们用自己独特的教学方式、方法向我们展示了一节又一节精彩的课程
秦丽丽老师整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
秦老师以尊重学生的阅读感悟为出发点，速读课文梳理本篇小说故事情节，分析于勒的特征，多层面理解文本内容；引导学生分析菲利普夫妇、若瑟夫以及读者眼中的于勒是怎么样的特征。同时，在教学中引导学生从小说的四要素来概括本篇文章，有利于学生掌握做题技巧。
冯惠老师学案创设情境，贯彻新课程理念，做到以学为本，任务的形式贯穿整个教学流程，每个问题设计有梯度，层层深入，又用三个任务驱动学生在活动探究中品味人物形象，理解小说主题。学生们积极发言、深入思考，课堂气氛活跃、节奏有序紧凑。同时还承载了语文的育人功能，对学生树立正确的人生观有指导效果。
结合小说三要素任务落实：梳理故事情节；以人生轨迹感知人物形象；从“变与不变”中探究小说主旨。
教研员与坊员、文地一中语文组老师参与听课
课后由初中语文坊坊主阙宗兰组织老师们进行评课，大家依次发言，碰撞出了思想的火花。
坊员教师根据教材和课程标准对公开课中值得学习和有待改进的地方进行详细的交流与讨论，各位老师互相交流经验，取长补短，气氛热烈。大家一致认为老师的公开课准备充分，讲解透彻，过渡自然，注重语文要素和情感教育。同时也就“语文课中长篇如何落实教学任务，让学生在有限的时间理解文本？”这一问题进行探讨，并提出了自己的看法。老师们互相交流、互相启发，可谓“研有实效，研有所得”，真正实现了智慧共享。
彭业庄老师对本次活动进行了总结，肯定了两位教师的课堂效果，看到了年轻教师的成长，更对所有教师的专业成长提出了殷切的期许，指明了方向。他指出，语文教学主打一个“用”字，学以致用，用在写作中，用在生活中，为今后更高层次的学习夯实基础！
活动总结
在本次“同课异构”活动中，我们看到了“同”与“异”碰撞出的火花，感受了课堂教学的魅力。“同中有异”，同一个课堂，不同的设计；“异中求同”，不同的设计，追求同一个教育目标。此次活动为老师们搭建了交流教学的桥梁，畅聊教学，展示教学。教育路漫漫，不断求索，见贤思齐，共促成长。
2023年10月14日
