2022年是充满新奇，充满希望的一年，孩子们在学习生活中也将迎来新挑战。疫情袭来，积极响应“停课不停学”的号召，深入贯彻落实“双减”政策，在期末学习即将结束的日子里，学校为了检测学生的学习成果，让学生知道自己的优点与不足，也为了全面提升学生的核心素养，激发学生学习兴趣，落实并探索新的评价方式。2022年1月18日至19日，学校根据一年级学习特点在减负体制的政策下开展了融知识性、趣味性、科学性和活动性为一体的以"助力冬奥会，一起向未来"为主题的无纸化线上表现性评价。
老师们精心设计了两个环节，
一"我教冰墩墩学汉字”
说一说你学到了哪些认识字的方法，并举例说出五个字。
二"我给雪容融背课文"
背一背你会背的课文展示给大家看看
本次表演需要上传二个视频，说清楚班级姓名学号。
让我们一起看看孩子的表演吧！
动手准备、动脑思考、动口表达的能力。
语文根据一年级所学内容，结合低龄学段的认知特点，
将本学期应掌握的知识点恰到好处的融合到各个游戏环节中。
在语文识字表演中，为了更好的展示口语交际的内容，同学们反复练习，还加上了适当的动作和表情，绘声绘色！
更🈶甚者有的同学还当起了小老师，小家长，看看个个都是小大人了。
本次数学期末综合测评以游戏闯关的形式展开，共设计了“快乐算一算、数学与生活、玩转时钟表”3个关卡来检测孩子们对于本学期知识点的掌握情况。
第一关，快乐算一算
老师给出来24道20以内加减法口算题，看谁能又快又对的算出来并写出正确答案到答题卡上！
第二关，数学与生活
老师分别给出6+5，10-6的算式，根据算式画出图形并写出来。这也是考验孩子的计算能力和思维能力
第三关，玩转时钟表
老师分别给出，9时，12时……等，分别说出是几点并且在钟表上拨出来，还要说一说这个时间点你在干嘛？
良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性、准确性及逻辑性，提升学生口算速度、准确率。
"玩转时钟表"中，他们边拨时间边讲解，把认时间的方法和钟面操作完美地结合在一起。
孩子们在玩乐中“感受数学的魅力，体会数学的活力，主动探索数学的魔力。
本次科学期末测评中，共有三个实验供大家选择。
一“测量纸青蛙🐸跳远"
二“观察叶子或叶子图片"
三“测量书本的长度"
一纸青蛙🐸跳远
纸青蛙跳远比赛，这个材料需要准备纸带和纸青蛙，需要同学们开始做的时候标上起点，都要在同一起点开始跳。
二，观察叶子或者叶子图片
也可以在下面的表格中画下来，并写上叶子三个部位的名称
我们需要在这个实践实验记录表中画上我们观察的叶子，并且标上叶子的叶片、叶柄和叶脉。第二个实验所需要准备的材料是叶子。图片需要大家观察，然后画下来。注意一定要标上叶子三个部位的名称。
三，用相同的物体来测量家里桌子的长度和科学书的长度，并完成表格。
那么这个题目用相同的物体，自主选择一个物体来测量，比如说橡皮，铅笔或者你们数学课上用的小棒，任意一个物体就行。那么测量完成之后呢？完成下面表格，首先同学们先预测，然后再进行测量并且完成。
用拃、测量纸带和尺子测量科学书的长度，哪一个测量的准确？（认识世界通用的标准长度测量工具——尺子。通过比较和测量，学生能更深刻地认识到统一标准是非常有意义的，并初步学会用尺子测量物体）。
科学测评让同学们自己动手操作，从学过的实验中选取一个进行实验。
不仅巩固了所学知识，同时锻炼学生的动手实验能力、语言表达能力和逻辑思维。
该测评能提高学生探究和解决生活中问题的热情。
下面让各位小朋友展示一下视频风采吧！✌️✌️✌️
数学拨钟表
介绍认识字的方法
背诵课文《雪地里的小画家》
背诵《对韵歌》
介绍认识字的方法
背诵课文《雪地里的小画家》
背诵课文《风》
介绍认识字的方法
背诵课文《四季》
介绍认识字的方法
背诵古诗《画》
背诵课文《风》
数学拨钟表
介绍认识字的方法
数学拨钟表
对于学生而言，他们收获了自信，收获了快乐，收获了知识，收获了智慧；就教师而言，在以后的教学过程中，将继续注重知识与能力的结合，多培养孩子的动手操作能力和解决问题的能力，让孩子们在快乐中学习。
通过本次“线上测评”，不仅激发了学生们的学习兴趣，更能促进学生们在今后的学习生活中快乐学习，全面发展，行而不辍，未来可期。快乐的时光总是短暂的，但这段美好的回忆一定会久驻心间，孩子们的笑脸将成为建设路第二小学最美的一道风景线。
建设路第二小学一年级七班
宣传组吴金诚妈妈
2022年1月20日