2023年10月12日上午，昌平区初中道德与法治学科初三年级培训研修及尹利平中学思政学科工作坊活动在北京师范大学昌平附属学校联合开展。本次活动由尹利平老师主持，初三年级学科教师及工作坊学员参加了本次研修活动。
本次活动共分为三个环节：
第一环节：工作坊学员王梦頔老师的现场研究课（“课程思政”党员示范课）
学高为师，行为世范。身为工作坊学员的党员教师王梦頔老师，以学校第九届学生联合代表大会背景为始，以中学生的立法修改意见被采纳的真实案例为终，设计并实施了一节贴合学生生活实际、解决学生真实问题的精彩的区级研究课，同时也是一节区级“课程思政”党员示范课。
第二环节：工作坊学员课题交流分享
实践出真知，教学中研究。昌平区中学思政学科工作坊学员积极申报课题、参与课题研究，在课题研究中不断提升。首先，昌平二中王怡老师从自身经验出发，进行了题为《躬耕教坛 强国有我——学习 成长 在路上》的主题分享。通过王老师的分享，老师们对于尝试不同主题的课题研究，备受鼓舞。
接着，北师大昌平附属学校的孙羽锋老师做了题为《探深度学习路径，促高效课堂建设》的课题申请经验分享。她从选题背景、已有探索经验、课题研究规划等角度逐一展开，讲述道德与法治教研组在学校“好课深度建设年”整体规划下，团队主动求变、团结奋斗，以课题研究促进教师自身专业素养成长的故事。
最后，昌平一中西关校区的朱晨晨老师作了题为《提升研究水平，促进专业成长——青年教师的成长路径与发展规划》的主题分享。他从青年教师自身成长路径出发，分享了自己对于参与课题研究意义的理解及自己的一些经验和体会。
第三环节：评课议课及体会感悟
在点评环节，教研员尹利平老师首先肯定了北师大昌平附属学校初中道德与法治学科团队的做法和成绩，接着，组织老师们开展了热烈的研讨交流。在研讨交流过程中，老师们纷纷发言，积极表达个人的收获与心得。李响老师表示，本节课做到了松弛有度、有重点、有抓手。陈晨老师提到，王老师在课堂中的运用的情境教学令其深受启发。徐立勋老师说到王老师在课堂上如何运用时事热点给了我们非常宝贵的经验；王雪芬老师指出本节课在情境设置的教学上做了很好的示范。
最后，尹老师从教学设计和课堂呈现两大视角，逐一点评。同时，尹老师也带领在座的老师们重温了“四有”好老师的具体内涵和时代要求。
通过参加本次研修活动，工作坊学员和初三学科教师表示收获颇丰，不虚此行。老师们不仅深知和理解了自己肩负的立德树人的重任，更明白了要积极行动起来，不辍耕耘，赶路前行。
活动结束后，工作坊学员纷纷在工作坊群里发表自己的参训体会。
撰稿：孙羽锋
制作：朱晨晨
审核：尹利平 李珍珠