怀集物理质量提升年-大岗中学站

　“躬耕教坛，强国有我”，我们怀集物理一直在行动。今年是怀集物理质量提升年。县教研员罗雷多老师将分时段到各中学进行备课质量调研工作，加强备课的指导，其中2023年10月13日是大岗中学站。

首先是听黎老师上的八年级物理《3.2探究光的反射规律》的课。黎老师通过用照片展示生活中的现象和手电筒来演示课本上的活动1来引入新课。从提出问题—猜想—设计实验—进行实验—得出结论—评估，这几个科学的探究步骤来引导学生自主进行实验探究，探究光的反射规律。在学生自主实验探究过程中，黎老师走到学生身边指导学生完成实验，并对有困惑的学生进行答疑。充分做到了学生自主学习为主，教师引导为辅的原则，发挥了学生学习的积极主动性。让学生亲身体验探究的乐趣。

学生自主实验以及黎老师为学生解疑

然后进行评课。教研员罗雷多老师提出以“一优点一建议”的模式进行评课。大岗中学各物理老师积极按照模式进行评课，各抒已见，互相学习。使会议进行到了最活跃的状态。

最后由教研员罗雷多老师对黎老师的课进行评课。他认为黎老师的课课前展示学习目标让学生明白本节课学习什么。以生活实例引入，并利用好教材的演示实验恰到好处。实验探究过程科学，重要的概念强调学生读记并强调解题的规范性，直奔中考。用作图题考察学生的掌握情况都是很有效的考察方法。罗老师在会议上提出通过“三个优化”来进一步提升教学质量。一优化学习目标制订，二优化提问题链的设计，三优化学习支架的设计。强调集体备课的优点，指导老师们如何设计“教学评一体化的备课框图”，鼓励我们继续高效进行集体备课。