凉爽的秋风送走了酷暑的炎热,迎来了忙碌的金秋。新的学期已经过去一个多月了，为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，在学校的组织和号召下，10月13日，百外春蕾小学404班进行了主题为“双向奔赴·共育未来”的家长会。
家长们准时赶到教室签到，彼此热情交流，等待会议的开始。
19:00家长会准时开始，班主任宋老师热情洋溢的发表了感谢辞，感谢家长们百忙之中参与家长会，“双向奔赴”共育孩子们美好的未来，并向大家简单介绍了家长会的流程。
一、第一个发言的是英语黄老师，对于网络上充斥的“英语=弱学科”相关论调，黄老师介绍了新课标的培训中强调的英语的重要性，指出英语在将来绝对不会降低至二流学科，在全球村的时代，只会越来越重要。
黄老师分享了许多英语干货——
1、英语学习态度：四年级孩子们的英语学习态度相比三年级有所转变，大部分孩子上课的举手和表现变得积极，愿意与老师互动和表达自己的想法。
2、英语词汇量：提倡学生们积极拓展词汇量，不仅限于书本，可以多读英文文章、书籍等。同时也强调了词汇量的重要性，认为词汇量是英语水平的关键因素。
3、英语教学方法：黄老师提到她在教学中采用拓展方式，例如通过阅读英文文章、观看英文电影等多种方式让学生在学习过程中能够接触到更多的词汇和知识，从而提高学生的英语学习综合能力。
4、英语教材使用：黄老师提到学校采用两本教材的模式，一本是课本，一本是拓展阅读。两本书一起学，可以让学生在学习课本知识的同时，接触到更多的拓展知识，有利于提高学生的英语水平。
5、英语学习技巧：黄老师提到了一些英语学习技巧，例如通过阅读英文文章来记忆单词、通过听英文歌曲来提高听力和口语能力等。
6、英语学习时间安排：黄老师强调了英语学科的安排时间，要求学生们每天早上读书，晚上复习巩固。同时也建议学生们每天留出一定的时间专门学习英语。
黄老师的专业分享赢得了家长的阵阵掌声，英语是百外春蕾小学的传统优势项目，家长们相信，在黄老师和家长的用心“双向奔赴”下，孩子们的英语一定越来越棒！
二、接下来分享的是语文沈老师，沈老师先为家长们分享了孩子早读的视频，朗朗读书声，不负好时光！早读就是最好的语文素养培养的重要表现之一。
接下来沈老师在语文教学中采用的方法和策略，主要包括以下几个方面：
1、课文引入教学：沈老师强调了课文的重要性，认为课文是阅读的范本，她注重引入课文的方法，努力帮助学生学会阅读方法和写作方法。
2、举一反三：在课文学习中要举一反三，通过学习一篇课文，能够掌握阅读和写作的相关技巧，并将其应用到课外学习中。
3、词汇量的积累：沈老师提到四年级学生的词汇量逐渐扩大，并建议家长可以利用碎片时间让孩子提前训练词汇。她认为词汇量是拉开语文分数的一个重要因素，特别是在听力理解和阅读理解中。
4、诵读古诗文：沈老师要求学生们复习巩固1-3年级的古诗，并已开始要求阅读四年级古诗。她认为让孩子提前接触和背诵古诗是有益的，可以帮助他们提高语文素养。
5、文言文的教授：沈老师提到她在三年级已经给学生读了25篇文言文，并且现在没有让他们去做练习。她认为文言文的难度较大，需要先培养学生的语感，然后再做练习。
沈老师感谢了家长们对她的支持，语文是学科之母，其重要性不言而喻，任何语言的学习都需要坚持，孩子除了在校，在家中也要注重“听说读写”核心能力的培养，以及在日常生活中增强孩子对事物的细致观察能力，这样才能全面发展。
三、最后是班主任兼数学老师宋老师上台发言，首先，作为班主任，宋老师对4班孩子的爱，掩饰不住的满溢在笑容里“404班的孩子都是最棒的！”
第一方面，宋老师想先跟大家分享一下班级的情况。404班是一个非常和谐、团结的班级。孩子们聪明、可爱、充满朝气，每个人都在积极努力的为班级荣誉而奋斗，共同为班级营造了一个良好的学习氛围。
第二方面，宋老师赞扬孩子们的学习能力和求知欲都非常强，每个人都能认真听讲、积极思考、大胆发言。孩子们在学习上展现出的勤奋和努力，不断提升的阅读能力和写作能力，为他们未来的学习和成长打下了坚实的基础。
第三方面，家长们都非常支持班级的工作，给予老师无条件的理解和配合。每个家长都非常关注孩子的学习情况，与老师保持良好的沟通和交流，共同为孩子的学习和成长创造良好的环境。
接着，宋老师为大家带来了数学学习的干货——
1、练习册的利用：强调了«状元»和«实验班»的重要性，尤其是课堂作业的完成。即使有请假或家庭作业未完成的孩子，宋老师也会在延时服务时间督促孩子及时完成，全批全改，及时纠正错误。
2、计算能力的培养：要求孩子坚持计算练习，通过练习做到熟能生巧，提高计算能力。培养日常计算的好习惯，勤打草稿，掌握并灵活运用一些运算规律（如交换律、结合律、分配律等），简化运算，提高计算速度和准确率。
3、错题的整理：宋老师提到一种实用的学习方式，即利用周末的时间对本周作业中的错题进行整理归纳。这种方式可以帮助孩子们找出自己不擅长的知识点，以便更有针对性的复习。
4、对数学学习的信心：只要孩子们有进步，就应当给予鼓励和支持，不必过分关注他们的成绩。每个孩子都有自己的优势，有些孩子可能在计算方面有天赋，有些在图形方面敏感，而有些可能在应用题方面理解得更好，因此鼓励家长们发现并培养孩子的优势。
宋老师的建议对于提高孩子们的数学学习效率和效果都非常有益，数学是所有自然科学之基础，不仅帮助孩子们发展科学想象力，还培养逻辑思维和判断力。所以，数学学习至关重要，学好数学有利于培养孩子们更好地思考和解决问题的能力。
宋老师分享了孩子们对自己本学期进步表现，孩子们在老师们的引导下越来越自信：
宋老师也分享了来自孩子们对家长们的建议，希望多给孩子一点关爱和鼓励、耐心和信任、理解和陪伴，携手前行，共育英才，共同为孩子的成长助力！
宋老师和孩子们投票评选出“出镜率最高爸爸奖”“巧创惊喜助力奖”、“巧手育娃奉献奖”、“组织力强果断奖”、“默默无闻奉献奖”、“力挺班级先锋奖”、“耐心坚持陪学奖”、“超级画家无私奖”、“最佳记录细致奖”、“最佳导演懂娃奖”等奖项的优秀家长，并和获奖家长们合影留念。
最后，家长会在欢声笑语声中，在家长和老师的自主交流中，画上了圆满的句号。
本次家长会的召开，不仅让家长全面了解了孩子在学校学习生活的方方面面，同时也让家长们充分感受到了学校教育教学的规范化和精细化。家长会的召开，为家长和学校之间的合作提供了平台，家校协同合作，共同守望学生成长。
万物有定时
播种有时，成长有时
花开必定也有时
愿此次携手，建起一架“关注、陪伴、信任”的连心桥，一起尽心呵护，让每一个孩子都尽情绽放！